4月6日，在學生們還在享受著春假的最後一天的時候——當然更多的人可能是在趕假期作業，平川哲文的假期已經結束了。

身為班主任，需要提前一天前往學校做一些開學的準備工作。

“久田老師，早上好。”

在森谷私立女子高中的門口，平川哲文遇到了同樣前來的久田茉樹。

“平川老師，好久不見。”

站在門口正在拿著手機拍照的女老師不得不放下了手機。

“拍照？”

“櫻花很好看呢。”

“嗯……”

在森古私立女子高中門口的走道，種植著兩排整齊的櫻樹，到了春季的開學季，是一條能夠讓學生們踩著櫻花上學的路。

不過對於平川哲文來說，這麼多的櫻花就有點苦惱了。

沉迷櫻花景色的女教師終於注意到了平川哲文臉上的口罩。

“平川老師？這個……”

“這個啊，因為櫻花太多了，受不了。”

哪怕戴著口罩，平川哲文還是忍不住揉了揉鼻子。

櫻花作為日本最出名的觀賞花，真的到處都是。當然也正因此全國都有不少受此困擾的花粉症患者。

很悲哀的是平川哲文亦是其中一員，幸運的是他的症狀不算多嚴重。

“不要緊吧？”久田茉樹關心道。

“還行，好在櫻花只開一週。”

這麼回答完以後，久田茉樹還是頗為不放心地盯著他看，想了想，說道。

“那平川老師，你離櫻花遠一點哦。”

“……”

這樣的關心是很讓人感動啦，不過語氣怎麼那麼像老師或者父母呢？叮囑“離電器什麼的遠一點哦”，這樣的語氣。

是把他當學生或者是孩子了吧。

看著身前認真關心他的久田老師，平川哲文猶豫了一下還是沒把心裡的吐槽說出口。

久田老師真的很適合當老師呢。連日常生活中都擺脫不了教師的形象了。

“好，知道了。我們走吧。”

“嗯。”

於是，兩人一起從道路中間、儘量遠離櫻樹的地方走進了校園，往辦公室走去。

路上當然也有閒聊什麼的。

“平川老師，假期過得怎麼樣呢？”

“除了太短以外沒什麼不滿意的了。”

“兩週已經很長了吧……太悠閒了總覺得空虛呢。”

“這句話倒是沒有錯。”

哪怕總想著放鬆的平川哲文也不會讓自己空閒太久的。

“那平川老師怎麼度過的呢？”

“去了北海道。”

“北海道？”

“是啊。那裡還在下雪，可以盡情滑雪，在雪天泡露天溫泉的感覺也非常棒。”

“這樣啊……真羨慕呢。”

“以上都是我在夢裡生的。”

“誒……？”旁邊的久田茉樹眨起單純的眼睛。

“出門旅遊什麼的太累了，想想就好了。”

“……意外地很符合平川老師的風格呢。”

“不過我還是回了一趟秋田的老家。”

“平川老師來自秋田縣嗎？”

“是啊。”