今天上午的時候，平川哲文詢問筱原詩織，為什麼一定要讓他來吹奏部。筱原詩織是這麼回答的

“因為小笠老師，她的確是一名合格的音樂顧問，但她絕對不是一名合格的指導老師。”

嗯，毫不留情面的犀利點評，一點也不委婉。

繼續問為什麼的時候，她是這麼說的

“小笠老師的音樂水平、指揮水平完全足夠，但由於性格之類的原因，她在吹奏部的學生面前基本沒有威嚴可言。”

“可以說，面對小笠老師的指令，很多學生都沒有執行力，一盤散沙而已。”

如此點評完之後，筱原詩織就請平川哲文下午，也就是現在，再來一次吹奏部。

而看著剛剛安靜不下來的吹奏部，以及……

現在依舊在努力喊著“大家，請安靜一點哦”的小笠老師，平川哲文認為……大概筱原詩織說得沒有錯。

當然，現在就下結論還是為時過早，再看看吧。

平川哲文就這麼站在學生面前，靜靜等待著。在他自我介紹完之後，底下的學生，有幾名始終在交頭接耳。

“白石同學，請安靜一點哦。”

小笠老師已經不得不點名提醒了。

於是，那名稱為白石的女生，轉過來，笑嘻嘻地對著小笠鈴木子吐了吐舌頭。

“好的呢，小笠老師。”

“另外幾名……松浦同學。”

“是。”

“高尾同學。”

“欸嘿。”

“拜託安靜一下哦。”

“好的呢。”

“……”

點名道姓之後，吵鬧的現場終於安靜下來了。真不容易呢。

默默感慨著，平川哲文轉過身，對著小笠鈴木子。

“小笠老師。”

“平川老師，怎麼了嗎？”

“其實我今天來，只是想看看吹奏部目前怎麼樣了，小笠老師儘管照常練習就好。”

“這樣啊，好的哦。”

看著身前的小笠老師就像一名學生那樣乖巧地點點頭，平川哲文默默往旁邊退去，走到了椅子旁邊，坐下了。

陷入沉思。

不得不承認，如果平川哲文在上學的話，他一定很喜歡小笠鈴木子這樣的老師。又可愛又軟，看樣子脾氣就很好，不會生氣。

這樣性格的老師，是非常容易跟學生打成一片的。以學生的角度，應該不會有人不喜歡這樣的老師吧？

然而平川哲文自己當了老師之後，他終於知道了……這樣性格的老師的確很容易獲得學生們的好感，拉近距離。

然而，身為老師，在面對學生群體的時候，並非越近越好的。有時候往往需要退一步，將自己置於“教導者”的位置而不是“好友”的位置。

而小笠鈴木子，她的性格，貌似做不到這點呢……

——演奏的分割線——

“大家——停！白石同學，第6小節，你可以單獨吹給我聽一下嗎？”