隱隱約約，模模糊糊，人世間最討厭的莫過於此。

明明是一個確切的問題，卻始終難以得出一個確切的答案。橫亙於“是”或“否”之間的，並非一道細長的、能夠輕易跨越的線，更多時候，它們之間是朦朦朧朧看不真切的霧,模糊了所有的邊界。

於是為了得出確切的“是”或“否”，人們只能在這團看不清的迷霧中摸索、試探。

平川哲文就是在試探。

對於筱原詩織這名少女，這名學生，她對於他到底懷著怎麼樣的情感呢？

得不到確切的答案。

他承認，對比於其他學生，他與這名學生之間的關係更加親密一點。

然而如果可以的話,他更加願意將其理解為學生對於老師的尊敬，理解為那個無人能夠幫助這名少女時、僅有他伸出援手、以此而來的尊敬。

但是事實就是不知道,他目前無法確定少女的所作所為是出於尊敬，還是出於什麼。

儘管截至現今為止的一切的一切，他和她之間的行為並未越師生的範疇。

但……會不會在某個他覺察不到的角落，越界了呢？

當今天在書店中見到少女跟蹤他的身影的時候，他忽然意識到了這個問題。

教師與學生的交集當然並非僅僅存在於課堂，並且，和雨宮夜成為好友于是出來遊玩、又恰巧在路上碰見了他，隨後出於學生對於老師的好奇與八卦因此跟蹤——

這樣的理由當然解釋得清楚且合理，無非是巧合而已。

生活最不缺少的就是巧合。人們的每一個行為都具備主觀的不確定性，因此而生的每一個事件都被賦予了可能。

但是，同樣的，會不會存在一種可能，這名少女的一切行為並非出於以上的尊敬或是八卦，而是某種更加朦朧的、青澀的帶著禁忌的情感呢？

在未知的迷霧裡，得不到確切的“是”或者“否”，平川哲文唯一能確定的答案就是“不知道”。

除了能夠看清一切的“拉普拉斯妖”，所有人都只能在迷霧中摸索而已。

但是，如果真的存在著這樣的“可能”,平川哲文唯一能做的就是把這種“可能”導向“不可能”。八壹中文網

禁忌的關係是不被允許的，無論出於他的身份還是出於他律己的道德。

他今天的所作所為，正是試圖如此。

如果一切只是他的猜測，是他的自我意識過剩，那麼今天生的，不過是教師向學生介紹了一本書籍，僅此而已。

但……

如果確有其可能，這名少女對他擁有著除了尊敬以外的情感，那麼，今天，就會是“明顯的暗指”，是“委婉且直白的拒絕”。

總之，今天的行為究竟會造成什麼後果，平川哲文並不清楚，無事生，還是……什麼呢？

‘靜待其變吧。’

思慮萬千，平川哲文出神地漫步在回酒店的路上。明亮的燈光，把影子拉長，身邊快駛過的車輛，車燈在黑色中晃出一條燈帶。

就這樣,一路懷著極為複雜的思緒,平川哲文慢悠悠地走回酒店。

這段回去的路程的比來時要慢了一倍左右。

話說，筱原同學有可能，那麼雨宮同學呢？

到達酒店門口的時候，平川哲文忽然想到了這名中二少女，這名筱原同學口中“不知道去哪裡”了的學生。

今天她也陪筱原同學來了呢，她又去哪裡了呢？她又是否有著那樣的可能呢？

他和她之間的距離，會不會也太近了一點？

帶著這樣的疑惑，平川哲文站在了他自己的房間前，莫名其妙地站了接近一分鐘，他才慢吞吞地拿出門卡，刷開了他的房門。

推開門的時候，房間內一片漆黑，僅有窗外透進的暗淡的各色燈光，把房間籠罩在朦朧的微亮裡。

他隨手關上門，開啟了燈。

燈光照亮房間，眼前，黑暗走向明亮，然後——

一名少女的背影就這麼突然浮現。