“那也不夠。要是有前生呢？”

“不是嗎？如果有前生的話，那我寧願我們從來都沒有遇到。這樣的話我就可以不用在今生和來生遇到你，你也不用給你做牛做馬當一輩子的放牛郎了。”

“好啊你！”穎兒一下子就從他身上下來，然後追著他開始打。夏澤成也趕快躲，穎兒接著追夏澤成又躲。過了一會兒，夏澤成打穎兒一下，一會兒穎兒打夏澤成一下。兩個人就這樣追著趕來趕去。

此時此刻就猶如一場激烈的足球賽，一般彷彿是巴西足球賽的世界總決賽正在競爭最後的主角。

這個時候夏澤成突然停住了腳步，他也不在追趕，也任由自己被穎兒放肆地打著。他突然停了下來看向穎兒:“好了好了，別再打了，別再鬧了……別再鬧了！這樣下去下去對我們兩個人誰來說都沒有好處，你以為你是在參加巴西足球賽的世界總決賽嗎？弄成這個樣子幹嘛？”

“隨便你怎麼想，那你就當我是在參加巴西足球賽的世界總決賽吧。可怎麼覺得競爭還不夠激烈呢？不如我們再來兩局……”

“好的，今天你的力氣我也算是見識到了你的能耐，我也多多少少了解了一些，再也不敢招惹你了。卑職甘拜下風好了吧。”

“這還差不多！”穎兒拍了拍手，可沒有想到自己剛從原地向前準備走去，夏澤成倒好直接一下子打在她身上。

“你……你幹嘛！好呀你。我知道了，你是想耍賴皮是吧？”

“你可以作惡多端，我就不可以耍賴皮嗎？此時的兩個人，又彷彿是在按在跆拳道的高階賽場上正在進行一場強烈的pk，角逐冠軍一般。真的，從現在的情況來看兩個人勢氣十足，看樣子又是一場激烈的對決。”

只是不知道兩個人誰會更勝一籌，誰會贏得這場冠軍呢？

他們兩個竟然就這樣追逐著，突然間都累了就放下了，腳步都停止下來，一下子坐在旁邊的一個草坪上。

“穎兒，開的剛剛開心嗎？”夏澤成扭過頭看向穎兒。

穎兒微微一笑，眨眼加點頭。

“這麼大的人了，沒想到我們還跟小孩子一樣，像是在玩捉迷藏和老鷹抓小雞那種遊戲感覺真像是回到了童年的時候。”

“是啊，你還記得童年的紙飛機嗎？”

“嗯，我記得那個時候我們兩家雖然住的不是很近，但是離的也不遠。我的幼兒園就在你附近那塊時候，每次放學都會經過你幼兒園門前，我爸媽牽著我，當我看到你的第一眼就覺得這個女生還很不一般。

那個時候的你扎著兩個小辮子，眼睛眨巴眨巴的凳子好大沖我微微擺手說:“嗨，夏澤成。你們幼兒園也放學了嗎？”

我點了點頭:“是啊！”

你像是吃了彈藥一般笑咪笑咪飛快的跑過來，笑嘻嘻的看著我問我說:“你們這節課又上了什麼內容？”

我回答道你:“今天我們老師教我們讀故事了。”

你說讀的什麼故事？我說《童年的紙飛機》……

後來你就問我飛機用紙做怎麼能會飛呢？

我說:“那隻不過像童話故事一樣留在所有人的腦海中。這種故事是夢幻的，就像你和我。”

你又繼續跟我說:“童年的紙飛機裡邊都講著什麼內容？”

講述了一個小孩兒他想造一個飛機，但是由於資源有限，人力精力也有限，其他人覺得他這樣的夢想是荒誕無謬的，他是一個小孩兒怎麼能造出飛機來呢？

後來我們都嘲笑他異想天開，還真以為自己是后羿會射太陽嗎？還真以為自己是夸父飛機是他追逐一生的太陽嗎？還真以為自己是世間萬物的神主嗎？還真以為自己是最獨一無二最耀眼的那一顆星嗎？

那一段時間幾乎是全班人都不會跟他說話，都說她像傻子瘋子一樣，他每次自己一個人去幼兒園的廚房打飯，幼兒園老師也很疑惑不寫，他每次看到那個小男孩就問:“你怎麼不和他們一起去吃飯呢！”

男孩回答老師:“我在想紙飛機怎樣才能變成真飛機，我在想怎麼才能成為飛行員。怎麼才能會開飛機什麼才能飛到天上去，怎麼才能建造屬於自己的那一輛飛機？”

老師聽完也呵呵一下嘲諷的說道:“你做夢吧，在夢裡你就可以夢到屬於你的一切。”

男孩那天什麼飯都沒吃，他哭著跑著放下了自己的餐具一下子跑著到了幼兒園的那個滑滑梯上。他順著旁邊的梯子爬到最上面，然後站在最高峰看著地下的一切。現原來站得更高可以看得更遠，那如果自己站得再高一點，是不是就可以看到高空中的景象？

俯瞰不一樣的風景，那樣的風景一定是最光鮮靚麗最靚麗，最美麗最動人的吧！

就像有一句話說過，你見過一樓的風景，但你可能沒見過三樓的風景，你見過三樓的風景，你可能沒見過十樓的風景，你見過十樓的風景，你可能沒見過5o樓的風景，你見過5o樓的風景，可能沒見過1oo樓的風景，你見過1oo樓的風景可能沒有見過高空的風景；你見過高空雲彩密佈的風景，可能沒有見過遙遠星空浩瀚宇宙的風景，你拿著天文望遠鏡看到整個世界，看到星星點綴的那些小星球，但你可能沒有真正去到過那些地方。

但他只是想成為一個飛行員，建造屬於自己的一部飛機，他站在那裡坐下掰著手指頭十分失望，沒有想到自己想建造飛機的夢想被所有人都嘲笑。

男孩兒開始滑著滑梯從上到下的滑落一直滑落到地面，他又再一次的爬上去，再一次的滑下去。就像紙飛機那樣，從起點它可以飛到高空中，經過一個弧度拋物線最後再降落到地面，這就是根據它的物理原理。

3點1線線的高空自由墜落。而滑滑梯同樣也是這樣的道理，那如果飛機在勻行駛的過程中，也可以設計他的羽翼，讓他保持這平穩執行，那是不是就不用再像紙飛機那樣墜落到地面了？

他腦海中無數次的猜想，無數次的揮自己的想象力。想不到卻又總是get到最關鍵的點子。

終於他想出了使用和製作的方法他快的跑回幼兒園的教室。拿起一張手工剪紙就跑向滑滑梯的位置，別人看到以後都鬨堂大笑，老師說:“這麼都快上大班的孩子，還一直玩手工紙幼稚死了，這樣的人以後能有什麼前途，以後能有什麼樣的出路？”

男孩摒棄所有自尊，不顧所有人的嘲笑與反對。他堅持著疊起紙飛機坐在滑梯的上方就像滑滑梯那樣自己靜止著不動，將紙飛機丟擲去，可是沒過多久紙飛機仍然掉落在了地面。

他失望極了，一次兩次，三次四次，可他並不想放棄。

可讓所有人都想不到的是，多年以後高中畢業的。那一年他竟然考到了航天學院。成為特優生，不僅僅拿到了飛行員證書，而且也開始研究飛機制造有了很好的效果。

男孩完成了自己想當飛行員的夢想，也開始研究飛機的理論製作。看來兒時的那個夢想並沒有破滅……

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