叱雲葉說完之後，便默默地抱著肖豔生，什麼都沒有再說。

肖豔生哭了很久，但他很剋制，沒有出哭聲。

一直到同人漫展結束，叱雲葉什麼都沒有買，而是牽著肖豔生，帶他重新登上電車。

坐在電車上，肖豔生揹著書包，歪著頭靠在叱雲葉的手臂上，閉著眼睛睡著了。

叱雲葉側頭默默地看著肖豔生的睡顏，這孩子，睡著的時候還是很可愛的，因為沒了那兇狠的眼神。

叱雲葉將肖豔生送回了家，她開始翻閱資料。

肖豔生的父親肖子龍，在得知肖豔生抑鬱症之後，他被心理醫生談話。

醫生毫不留情地批判了肖子龍。

醫生說肖子龍身為父親，對挫折教育有誤解。

一個人只要正常與別人接觸，在外界生活，就一定會遇到挫折，挫折是不需要人為製造的。

因為不管父母或者其他人是否製造挫折，挫折都是存在的，不以人的意識為轉移，外界的挫折太多了。

醫生認為，肖子龍並不是想給自己的兒子挫折教育，他極有可能是潛意識裡不想讓孩子快樂。

因為快樂具有分離的魔力，會讓肖子龍認為孩子失去了掌控，覺得身為父母的自己失去了作用，失去了立場。

只有孩子問題一堆，愁眉苦臉，肖子龍才能從中獲得做父母的成就感，以及展現自己解決問題的能力。

醫生當然說了很多，肖子龍也覺得不可思議，他陷入自我懷疑和迷茫之中。

那之後，肖子龍開始展現他解決問題的能力。

之前不知道自己可能是錯的，甚至連現在都在迷茫著。

沒有關係，提出問題，分析問題，解決問題。

醫生所提出的問題，就是肖子龍以往所篤信的教育方式有問題。

肖子龍開始分析自己這麼做是不是錯的，哪裡錯了，然後他在想辦法嘗試解決這個問題。

於是，肖子龍想出了第一個方案，他讓兒子認為自己自由了，不再受他掌控。

但是肖子龍又不想兒子完全脫離掌控，他選擇了迂迴的辦法，招聘一名秘書。

名義上，這位秘書平日裡會做文員的工作，但最重要的其實是，他或她要陪同肖豔生學習和做作業。

肖子龍想要試驗一下，看看讓“別人”來教育肖豔生會有什麼不同。

如果換了“別人”，肖豔生依然那樣廢，肖子龍就會認為，其實兒子的坑爹，不是他教育方式出問題，而是這個孩子天生就是這樣的，他沒有錯。

肖子龍就是這種強勢的性格，即便是面對救死扶傷的醫生，他也是保持半信半疑的態度。

當然，肖子龍選擇秘書也是精挑細選的。

必須是高等大學畢業生，而且不能太漂亮，穿衣風格要保守得體，不能打扮得花枝招展，不能穿著暴露。

原主那副老大媽一樣的古板裝扮，使得她在招聘中脫引而出。

原主昨天才應聘成功，昨天是週五，現在是週六，無論是肖豔生還是叱雲葉都是處於放假狀態。

換做從前，肖豔生的媽肯定對他形影不離。

可是，因為肖子龍要實驗肖豔生與他請來的特殊老師單獨相處，沒有讓肖豔生的媽媽跟過來。

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