隨著安杜魯獸的醒來，眾人也終於確認了安杜魯獸沒有被黑暗齒輪汙染。

素娜“太好了！你終於醒了，我們先救你出來。”

於是孩子們紛紛上前拽著安杜魯獸的胳膊，想把它使勁往外拽，但不知安杜魯獸是怎麼卡的，任由他們幾個如何使勁，就是拽不動。

“呼~呼~這也太緊了吧。”太一揉了揉自己的胳膊，他都懷疑，自己的胳膊就算拽到脫臼都有可能救不出安杜魯獸。

其他孩子也深表同感。

安杜魯獸也嘗試自己脫離這臺機器，但隨後它就驚訝的現，他自己也難以將自己拽出來！

（怎麼會？應該不會卡這麼緊的啊？）

然後他又繼續嘗試掙脫，可是機器都咔吱咔吱的作響了，但自己就是死活都出不來。

可如果再使勁的話，機器就有可能崩塌了。

而且在他的感知中，這些齒輪就好像塗了膠水一樣，緊緊地粘著它，這讓他很是困惑。

太清看著明顯慌亂的安杜魯獸，輕輕地笑了笑。

他當然知道為什麼會展成這個樣子了。

因為安杜魯獸的周圍的鐵已經因為甲蟲獸的小行雷電變成了磁鐵。

雖然平常的雷電會不導致鐵磁化，但是甲蟲獸的小型雷電可是穩定的，而且持續了好長一會時間。

這就給這臺機器裡的鐵製齒輪提供了一個穩定的磁場。

最終結果，就是安杜魯獸現在被卡在了一堆磁鐵中間，而他自己又是一個機械人，雖然安杜魯獸身上被時之合金覆蓋，但安杜魯獸又不是全身都是時之合金。

當然，有這份知識的可不止太清，光子郎也瞬間想通了其中的原理。

“我明白了！是因為甲蟲獸的雷電讓這附近的鐵變成了磁鐵，所以現在才會變得更加緊了。”

“啊！為什麼給鐵通電會讓鐵變成磁鐵啊？”不怪太一不愛學習，實在是這東西真不是小學應該學的。

“嗯，具體解釋起來有點麻煩，但是有一個辦法可以使鐵消磁。”

光子郎沒有嘗試給孩子們解釋原理，畢竟說什麼通電後會產生磁場和熱能。等到鐵的溫度過居里點（居里溫度）後又身處於磁場中，就會引起鐵原子的變化，進行了重新排列組合，然後等到溫度降下來，這些重新排列的鐵原子沒有歸位而是固定成了這種帶有磁性的排列後，就使得這個物體產生磁場。

但這種知識這些對於其他孩子來說還是太過於晦澀難懂了。

解釋起來也不好解釋，畢竟這段解釋裡面也有一些專有名詞……

但孩子們在聽到光子郎說解釋很麻煩後就知道，這對於他們來說應該真的很麻煩，畢竟光子郎的學識在這裡擺著。

然後在聽到光子說有辦法消磁後就瞬間被轉移了注意力。

相比起原理，他們更在意的是方法。

太一直接問道“那是什麼辦法？”

光子郎說“利用高溫，可以快使磁鐵消磁。”

讓光子郎看向太清。

雖然太清不知道光子郎為何要把解釋讓給自己，但他還是順勢接過了話茬“正好，亞古獸、加布獸、比丘獸的絕招都是和火焰有關的。現在也沒有黑暗齒輪的後顧之憂了，你們可以全力輸出，然後加熱這些鐵疙瘩，而且加熱也會讓鐵軟化，也方便我們救出安杜魯獸。”

“溫度嘛，越高越好！反正安杜魯獸是完全體，根本不帶怕的。畢竟你們想想，剛才甲蟲獸電擊了多長時間，安杜魯獸都不帶動一下的，這就說明我說的沒問題，是吧！”