還有語文、數學……

“我們學校上學期的期中考試，我把她的試卷偷偷換成去年的高考題了。這是二年級下學期的期中考、期末考……”

“她完全沒現嗎？”考完後，學生一對答案什麼都出來了。

“楊凌不喜歡試後對答案，卷子一交馬上離場，而且沒什麼朋友。”

“這是二年級時候的，那她基本能應付了高考了。”除了理科弱一點，她基礎紮實可以彌補。

“是的，我們的基礎課程二年級的時候結束，第三年都是專業課和實習。”不去深入學習的話，一晃即過了。

說到這裡，他還是不明白這位老師要跟他聊什麼。

老於頭突然抓起他的手。

“為了你們未來著想，請你勸勸她吧。”

什麼未來？

“勸？”阮冬晨死命把手抽回去，“勸什麼？”

老於頭放開阮冬晨，重重嘆口氣。

“我已經跟她談了很多次了，她似乎都下定決心了。我一個職中老師絕不會歧視自己學生，條條大道通羅馬，無論什麼學歷都能有一番作為。只是，如果有機會往更高階的學府學習，將來的可塑性必定更大。職中畢業後必須參加工作，這不是必然的，沒必要過早給自己定格。”

老師開始說起教來了。

“不考慮升學是這個意思？”阮冬晨想起在筒子樓，楊林在樓下嚷嚷。

“你知道原因嗎？”老於頭湊近他。

阮冬晨貼到窗邊，搖頭。

“不很正常嗎？家住筒子樓，父母常年外出，留下一對姐弟，她的想法肯定是早點出來工作，早點減輕父母負擔。”

“她爸爸在弟弟出生不久就去世了。”的確很大的負擔。

那更坎坷。

“老師你是無法理解貧窮人家孩子的心情。”

“我想她家沒你想象那麼困難。她媽媽是大型廣告設計公司的高管。入學的家長會上，媽媽讓女兒上大學的意願是很強烈的，固然不能荒廢職中的學習，更希望她能上大學。”

她本人沒多大欲望，這是為什麼？

“你真的不知道嗎？”

阮冬晨在老於頭眼裡看到迫切和期望。

或者他認為情侶這關係真的能左右對方的思維，那他這冒牌男朋友不能再裝下去。

他和楊凌還遠不及——

“我不知道。您誤會了，其實我們不是你想的關係。”

“不是什麼？”

“男女朋友。”

“不是情侶？”老於頭確認自己沒有會錯意。

“不是。”

“沒有在拍拖？”再確認。

“沒有。”

“那為何送她專用的頭盔？”他蹙眉。

這個……今天薪水了，那刻很想花錢，看到了就想買了，反正放著有一天會用得著的。

如此而已。

“不是情侶也沒關係，作為朋友，你也要勸勸她。”

這老師是死馬當活馬醫了。

勸勸是可以，但有用嗎？

“如果老師沒……”阮冬晨開啟車門準備離開，卻現被上鎖了。

老於頭臉色逐漸凝重。

“如果你根本沒那個意思，請不要再接近楊凌。”

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