接下來提問的是一個男家長。

男家長說“兩位老師你們好，我今天想問的不是學習上的事，而是關於咱們華夏傳統孝道的問題！”

大慶說“這位家長提出的問題很有典型，請講！”

男家長說“我覺得尊重長輩是咱們中華民族的傳統美德，所以每到週末和節假日，我都會帶孩子去他爺爺家，但現在我現一件事，他不願意去了！說去那沒意思，不好玩！我納悶的是，孝順能用有意思和沒意思來判斷嗎？難道沒意思就不用孝順了嗎？所以這一點，我想請教兩位老師，應該怎麼去做！”

這個問題，獲得了所有家長的認可。

大家都鼓起掌了。

當父母的，誰不希望自己小孩孝順啊？

大慶喝了口水，說道“這個問題其實還是小孩的思維沒有轉變過來！他覺得自己是衣來伸手飯來張口的小皇帝，但實際上呢？他不懂父母對他的養育之恩！所以我建議，你要多對他進行孝道的培養，比如《弟子規》就很好嘛！我有給《弟子規》做註解，網上有音訊可以聽，只要付費5塊錢，就可以聽到我的解說！當然，實體書也是有的，你們也可以去買！”

“大慶老師，書店裡有賣的嗎？”男家長興奮的問道。

“有的，有的！”大慶很開心，做了一波廣告，銷量又能上升了。

房昊說“我不太贊同！！但我最近讀過《弟子規》，裡面有很多並不適合小孩。”

他這真不是吹牛，畢竟要給馨馨做學前教育，《弟子規》名氣那麼大，他也先接觸過。

但翻了之後，覺得還是不用《弟子規》教比較好。

大慶不樂意了“糟粕？這是古代先人的智慧，我是在弘揚傳統文化！你說糟粕就是糟粕了？那咱們華夏還有傳統文化嗎？”

房昊也不生氣，耐心解釋道“傳統的並不一定是好的，是對的！畢竟時代是在展，難道你現在還懷念皇帝嗎？”

大家都笑了起來。

大慶怒道“你這是強詞奪理！難道《弟子規》裡教小孩要行孝道還是錯的嗎？”

房昊不急不忙的說“孝道是對的！但在我看來，《弟子規》裡教的是奴性！我先背一句你聽聽看，冬則溫，夏則凊，晨則省，昏則定這句話是什麼意思？“

大慶得意洋洋的說“這就是弟子規裡的精髓啊！讓小孩懂的孝順，天冷了幫父母暖被窩，天熱了幫父母扇風，早晨要向父母請安，晚上回到家要和父母說說今天生了什麼事，讓父母安心！”

房昊問“看你年紀，你父母應該還健在吧？”

“當然在了！”

“那我問你，這些你都能做到嗎？”

大慶當場愣在那。

他不敢說自己都做到，因為說出去也沒人信。

這年頭有誰能做到？

房昊繼續說“《弟子規》裡還說過，父母讓做什麼事，孩子就得做什麼事！但問題是，父母一定是對的嗎？難道孩子就不可以為自己辯護嗎？

號泣隨，撻無怨是什麼意思？說父母生氣時可以隨便打孩子！

那麼我想請問，這對一個小孩子是何等的不公平？難道小孩子因為小，就沒有自己的人格了嗎？

所以，我必須要說，《弟子規》中要培養的孩子是完全沒有話語權，一切以承認的意志為意志的。

我並不認為這是好的傳統文化！大慶，你對《弟子規》的註解，我覺得不聽也罷！”

這番話，在學生們聽來，十分過癮。

他們紛紛鼓掌。

大慶氣的渾身抖，他指著房昊問“你，你才幾歲？二十出頭，不為人父！你有什麼資格在我面前談教育？”

房昊看了眼大慶，不屑的說“如果你就這點認識的話，我建議你再多讀點書！”

大慶說“好，你厲害，那你說說，剛才這位家長的問題該怎麼解決？”

房昊問道“這位家長，我想請問下，孩子在和他爺爺奶奶在一起時，你在幹嘛？”