房昊一臉認真的聽馨馨說完，才鬆了口氣。

馨馨這說話大喘氣，而且太誇張了。

說是打，實際上就是騷擾。

畢竟現在才上小班，小月份生的，能有3歲半接近4歲，1、2月生的也還好，最慘的是他們班裡有個8月31日生的，雖然掐著點能上小班，玩一天就只能晚一年入學了，但對他來說真不是好事，因為年紀小，在學校裡中午吃飯吃不好，還會尿褲子。

家長每天上學，都會給他備上兩條褲子放老師那，老師也是會幫換褲子。

但對他來說，其實這種感覺也不太好。

別以為小孩子不懂，他們也會相互嘲笑，也有自尊的，在這種環境里長大，而且因為年紀小，理解能力比較差，處處慢人一步，其實對自信心的打擊是很厲害的。

而這個張曹俊呢，雖然沒那麼慘，但也才3歲4個月，而且又是男孩子，比較調皮。

上課時就坐不住。

東扭扭，西看看。

碰碰這個人，拉那個人說說話。

6老師也經常會在班級群裡面，對張曹俊的媽媽說，讓她在家裡多多引導張曹俊，讓他知道集體生活之類的，畢竟學校裡那麼三十多個小朋友，不可能全部顧及的面面俱到。

房昊強調道“馨馨，那不能算是打！”

馨馨點頭，哀求道“爸爸，你就和6老師說下，讓我換個位置吧，上課我正認真聽講呢，他總是會騷擾我！”

房昊問“就只騷擾你嗎？”

馨馨搖頭“那倒不是，旁邊的小朋友也騷擾！”

房昊想了想，說“那我和老師說說看吧！”

以前房昊覺得幼兒園就是老師帶著玩，但看老師分享上課的影片後，房昊才明白，幼兒園階段，特別是小班，實際上是寓教於樂。

比如說飯前便後要洗手，認識團體生活，禮貌行為等等。

很多點，在家裡，家長都想不起來去教。

剛開啟向日葵班的微信群，房昊想加下6老師的微信，私聊說下這件事。

結果就看到群裡6老師正在和家長聊天。

“6老師，彭家皓今天表現怎麼樣？”

“整體還可以，不過做早操時，他不願意跟著做，我和他說了之後，他就願意了！”

“謝謝老師！”

“6老師，邢文博今天表現怎麼樣？”

“邢文博今天表現特別棒，回答問題很積極，坐的又好，小手舉的又高，聲音很洪亮，而且邏輯性也很強！看來邢文博媽媽在家裡是有好好教育他哦！”

“嘿嘿，我們在家一直有講故事的！”

……

房昊感慨，這6老師還是挺負責的，放學了還會在微信群裡回答家長的疑問。

要是一個家長問，他自詡有耐心去問。

但過十個，甚至二十幾個家長，每天放學都會問。

6老師還都能回答出來，而不是敷衍的千篇一律說“很好”，這就難能可貴了。

正準備加6老師呢。

房昊看到6老師a張曹俊媽媽張曹俊今天表現挺好的，是開學以來表現最好的一次，能一整節課都不說話，而且都有認真聽講，辛苦你了，今後也得多加油啊！

張曹俊媽媽（大大的笑臉）我這段時間，每天都和他親子時間，也學別的家長和孩子講故事，故事裡講道理！還真是有用了，謝謝老師，謝謝各位爸爸媽媽。

看到這，房昊陷入了沉思。

他決定先不找6老師說這件事了。