這次相親失敗讓秦逸感覺很不好，倒不是因為失敗了，而是因為對方的態度，明明還對前男友念念不忘就出來相親，雖然說是治療一段感情的最好辦法是開始另一段感情，但這女孩的性質不同，她的目的不是治療而是洩憤，而他是無辜的。

而且最麻煩的地方在於，秦逸還得和自己的父母解釋。對於老一輩的人來說，沒有準備好開始下一段感情這種文藝的說法可行不通，秦逸是肯定要被父母教訓了。

不過，儘管如此，秦逸還是準時趕到了夏雨馨所說的西餐廳和她碰面。

不得不承認，夏雨馨稍微打扮一下就真夠漂亮的，她穿著一襲白的寬鬆連衣裙，連衣裙裡面穿了天青小吊帶打底以免走光，搭配白的涼鞋和一頂草帽，簡直夏日氣息十足，也充滿了女神範，也難怪她在學校里人氣這麼高了，確實比李思思要漂亮也更有氣質。

但是秦逸這邊就很隨意了，他只穿了件白襯衫和牛仔褲而已。

“好像有點沮喪？”夏雨馨拎著挎包好奇的問。

“啊，抱歉，來見你之前剛好經歷了一次失敗的相親。”秦逸略有些無奈的說。

“你就穿這身，失敗也是難免的。”夏雨馨嘴角微微上揚，這情形可比較少見。

夏雨馨屬於那種感情不容易體現在臉上的人，要觀察這種人的心思不是那麼容易，秦逸唯一知道對方的一點，就是夏雨馨對於工作、也就是教育方面的事比較感興趣，而對大部分的其他事情毫無興趣，包括戀愛。

“我個人覺得應該不是我的原因。”秦逸苦笑著說，“但還是會很麻煩……”

“家裡人那邊很難交代？”夏雨馨託著下巴微微笑道，“我知道，我今年也二十六了，家裡人一直在催我結婚，相親了幾次都失敗了，所以我很清楚你的感覺。”

“都是那個年代的人嘛，”秦逸嘆了口氣，“上學時告訴你要好好學習不能早戀，等你想戀愛的時候又現自己根本沒有經驗分辨配偶的優劣也沒有心儀的物件，更沒有時間積累足夠的感情基礎，展到現在這一步也是難免的。所以才說……”

夏雨馨笑著介面道“對年輕人的教育很重要，對？”

“看來這點上我和夏老師達成共識了。”秦逸笑了。

“是啊，他們哪些人私下裡芳心暗許我都很清楚，只要他們不做出太過分的事，我也不會刻意去拆散他們就是了。”夏雨馨託著下巴笑了，真是一笑傾城，周圍幾桌的客人都看傻了。頓了頓她又補充道“但是我仍舊不建議學生早戀或者生關係。”

“我知道，”秦逸笑了笑，繼續道“我記得夏老師是帶畢業班的？”

“是啊，”夏雨馨點了點頭，表情嚴肅起來，“我比你要早來幾年，從大學實習期開始我就來這裡教書了，到現在也已經四年了。現在這個畢業班是我從高一開始就一直在帶的一個班，雖然我不是班主任，但是對於學生的關心我一點也不會比他少。”

秦逸託著下巴沉思了一下，問道“帶畢業班壓力很大？面臨高考，不管是學生還是老師都會有很重的心理負擔。長時間的課程和不斷需要面對的模擬考成績，不適當的洩一下積累的心理壓力就很容易出問題，這個時候心理狀態崩潰的話可就不妙了。”

“唉，是這樣。”夏雨馨嘆了口氣苦惱的說，“學生對於老師的話的忤逆心理越來越嚴重，有一次甚至連我的課代表居然都在我的課上帶頭跟我抬槓。”

“這很正常，雖然在華夏的父母看來，這只是心理脆弱的體現，畢竟這個國家的人太多了，適者生存、弱者淘汰才是王道。”秦逸說著，豎起了食指，“夏老師你看這樣如何？我教你如何幫學生緩解心理壓力，而你教我怎麼成為一個更優秀的老師。”

“嗯……”夏雨馨眯起眼睛看著秦逸笑了起來，“聽起來不錯。”

說著，她向秦逸伸出了小手，秦逸和她握了握手，儘量不去注意那手的小巧和柔軟，繼續問道“夏老師是教英語的對？而且我聽說夏老師在班上很受歡迎呢。”

“哦？你不知道嗎？這個年紀的女孩子都很愛打扮的哦。”夏雨馨端著咖啡杯笑吟吟的說，“只要教教那幫小丫頭怎麼打扮，怎麼對付那些自己不喜歡的男人，很快就搞好關係了。而男生……你看，男孩和女孩的不同之處就在於，他們對漂亮的異性沒有抵抗力。”

“原來如此……”秦逸託著下巴沉吟了一會兒，又問道“那講課方面呢？夏老師是怎麼讓學生對自己的課程感興趣的？說實話，我的課別說學生了，自己都覺得很枯燥，又怎麼可能去吸引學生的興趣……”

“這個嘛……”夏雨馨想了想，回道，“我的做法是，在課程中引入自己過去的例項。比如我在大學裡是有和很多國外留學生交流，我就會用例項來告訴學生們某些語法或者語態的使用方式。不要讓他們覺得課程僅僅只是課程而已，和現實掛鉤。”

秦逸頓時陷入了沉思，夏雨馨好奇的問“秦老師以前在國外是做什麼的呢？你今年才回來的話，應該有在國外工作幾年？”

“這個……”秦逸顯得有些猶豫，但他覺得夏雨馨應該可以信任，於是回道“不瞞你，其實我以前在國外是幫助司法機構做一些心理諮詢方面的工作，比如側寫之類的。所以接觸的大部分都是些兇殺和綁架之類的案件，用這些來當例項怕是不好……”

“是這樣嗎……”夏雨馨也皺起了眉頭，“這麼一說倒確實是……”

說著，夏雨馨繼續道“那就以別人的案例代入如何？總之不要單純的讓學生覺得課程只是課程、只是課本上的內容而已，要讓他們覺得這些知識是和現實聯絡起來的。”

“嗯……我大致明白了。”秦逸思考了一會兒點頭道。

“那，該如何緩解學生的心理壓力？”夏雨馨轉而問道。

“其實很簡單，緩解壓力的最直接方法就是對話。”秦逸笑著說，“人們看到更不幸的人時就不會覺得自己不幸了，夏老師可以向學生訴說自己的煩惱。”

“我向他們訴說？”夏雨馨不解的問，秦逸點了點頭，“一方面，壓力較輕的學生聽到你的壓力後就不會覺得自己壓力大了，另一方面，壓力較大的學生會和你說自己的壓力，這樣就達到溝通的目的了。”

夏雨馨點頭恍然，秦逸繼續道“另外，據我所知夏老師領的班成績還是很好的，可以適當的在課上用電影或者戶外教學一類的方式為藉口，帶學生出去散散心，一節課不上其實多大影響，但是心理壓力這東西，還是趁早緩解的好。”

“嗯……”夏雨馨沉吟了一下，接著衝秦逸笑著伸出了手“和你合作很愉快，以後也一起交流該怎麼成為一個更優秀的老師。”

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