我覺得我終於遇到一個懂我的了，連忙點頭附和“對對，一年級的孩子確實特別調皮，哎呀，你不知道他們是讓幹啥不幹啥。趙伊潔我記得不很清楚，可能就是那個非常活躍的吧，話不少好像。”

我說完這話我媽就瞪我，我一開始以為是錯覺，但是她又偷偷瞪了我一次，為啥瞪我？難道我說錯話了？沒有吧，我好像沒說啥呀！

“是是，話特別多。你們老師也確實不容易，一個小孩我都看不了，一個班那麼多孩子更不好管！”蔡大娘沒注意到我和我媽的微妙表情，一個人正說的起勁。

我媽整的我也不敢說啥了，一直說“是是。”

聊完回家後，我拽住我媽，問她“你一直瞪我幹啥？弄得我也不敢說話了。”

“我瞪你了？”我媽裝傻。

“明明就瞪了。”

“呃，我不是瞪你，我是提醒你別瞎說話。”

“我瞎說什麼了？”

“你說那些孩子多麼不好多麼不好的，這可不能說。”

“為什麼？再說我沒有說那些孩子多麼不好呀！”

“你是沒直接說，但是你的意思就是那樣，你蔡大娘聽著肯定心裡不好受。她的孫女她怎麼說都可以，別人說她就不一定高興了。”

我媽給我解釋了，但是我卻不明白。

“這是什麼歪理？”

“你看你就不懂了吧，現在的孩子特別嬌貴，一個個在家那真是含在嘴裡怕化了，捧在手裡怕掉了，那都是嬌生慣養的，所以領出去了那都是喜歡被誇的。”我媽似乎說的頭頭是道的。

“那還不能接受批評了？如果都不批評不都毀了，我們做老師的可不能這樣啊！”我有我的道理，我已經開始站在老師的角度思考問題了。

我媽看我不聽她的，一擺手“你又不聽我的，你就等吃虧吧！”然後去廚房做飯去了。

我媽走後我自己好好想了想，可能她也是有一定道理的，因為我媽也是一個媽媽，而我不是，所以她的理解可能更深刻吧！

其實想想不止家長，應該說所有的人都不太能接受自己心愛的東西被別人批評。也許這個心愛之物有很大的瑕疵，自己也怕別人看見，又知道掩蓋不了這個瑕疵，所以自己說說，但是還是不太能接受別人的說道吧！

後來我和媽又討論了幾次，沒有結果。我和別的同事也提出過類似的疑問，大家都說這也只能看情況，在校對學生優點該誇獎誇獎，缺點該批評還是要批評的，要不然學生認識不到自己的缺點還怎麼進步呢？

至於對於家長，不同老師看法不同，但是大部分老師還是覺得缺點還是要讓家長知道的，這樣才能在家督促孩子改正。

看來還是我媽想的太多，不過這也是社會目前面臨的問題，很多家長太嬌慣孩子，尤其是爺爺奶奶，看自己的孩子是哪哪都好，甚至一些很大的壞習慣都不以為然。

我經常看到新聞上有熊孩子在公共場合踢別人，亂扔垃圾，撕扯別人衣服等的報道，這種孩子家長的態度往往都是放任不管，當有別人站出來指正他們的時候，家長不但不管教自己的孩子，反而和別人大打出手，還總是辯解“他就是一個孩子。”

可是家長似乎忘記你是一個大人啊！

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