我又問“打著了沒？”
陳老師馬上說“沒有，我攔下了。但是那個勁頭你是沒有見啊！”
“不是許信的爸爸為啥要打吳明啊？”我還不知道啥情況呢。
陳老師還在生氣，所以沒好氣的說“還不是剛才站隊的時候吳明推了一下許信嗎？”
“推了一下？”我突然想起來了我整隊的時候確實吳明推了許信，但是沒有推倒啊，所以我說“可是就推了一下，也沒有推倒，而且兩人笑嘻嘻的，明顯在逗著玩呢。”
陳老師拍著大腿說“是啊，小孩子都多動，想讓他們老老實實的站隊不是容易的。許信他爸可不管這麼多，氣沖沖的來了就要打吳明，說許信推了他兒子，我攔住不讓打，他就指著我罵。”陳老師越說越激動，平時很穩重一個人啊，真是被氣著了。
所以我的情緒也有點激動“他還罵人啊？”
“是啊，罵的可難聽了，我都說不出口。”
“就為了給他兒子出口氣嗎？”
我簡直不敢相信還有這樣的家長，小孩子之間磕磕絆絆的常有，難道學生之間鬧著玩就要被打，那以後誰還敢和他們的孩子玩呢？他又怎麼會有朋友呢？所以許信的爸爸不是在幫許信，而是在害他呀！
我突然想到如果許信的爸爸去了操場，那教室裡的是誰？所以我問“那他沒有開家長會呀？可是我怎麼覺得許信有家長在呀？”
“他媽唄。”
“他媽？兩人都來了？為了開一個家長會兩人都來了？”
我不敢相信，要知道有些學生的家長一個也沒來，昨晚就請了假，都說忙著打工掙錢呢，這個許信的爸媽這麼閒？還是這個許信太嬌貴了？
陳老師解答了我的疑問“應該不是，聽說許信有一個姐姐在六年級。許信的爸爸應該是給許信的姐姐開家長會的，許信的媽媽給許信開家長會。許信的爸爸看到許信被推了一下索性閨女的家長會也不開了，直接到操場要打吳明。”
“哦，這家長。”
我正瞭解了情況，校長看家長離開了就對我們說“一到六年級的家長全部離校了，馬上就要下課了，所有學生回自己的班裡。”
聽到校長說的話，我帶著我們班的學生回班裡，路上一直強調不能推搡，慢慢走，堅決不能讓同樣的事情生。
這是許信的家長第一次出名，因為當時全校學生和副班主任都在操場，關鍵那天很多家長也知道了這件事，所以許信爸爸的“英雄事蹟”很快都知道了，我們班裡和別的年級都沒有人再剛碰許信一下，都離他遠遠，所以許信更安靜了，只能在班裡和幾個女生玩。
為了改變這種現象，也害怕許信這個孩子有自卑心理，只要許信表現好，我就馬上在班裡表揚許信，鼓勵大家和他做朋友，並且用各種方式表達同學之間應該團結友愛。慢慢的這種情況有所改善，但還是有些孩子被他們的父母警告不讓他們和許信玩，我也是很無奈啊！
不過這只是許信的家長第一次“出名”，還有第二次呢！第二次換成許信的媽媽了，沒想到他的媽媽也是那樣的人。
我記得那時候快期末考試，每個年級都在緊張的複習階段。一年級孩子小，作業也比較少，一般是一張試卷。
那天最後一節是語文，放學後我還沒有顧上走，陳老師就進來說要給學生了一張試卷，我就讓學生拿了試卷再走。畢竟已經放學了，學生都在忙著收拾書包，所以試卷的時候有點亂套。不到三分鐘陳老師就完試卷了，可是陳老師手裡還多了一張試卷，陳老師就問大家誰沒有拿到試卷，學生喊聲很高都說有了，所以陳老師也以為所有的學生手裡都拿到了試卷，而多出的這一張很有可能是老師的。一般印試卷的時候都是多印兩三張的，主要怕有些學生把試卷弄丟了，多出來的也好補給他，還有就是有老師一張，留著講試卷的時候用。
既然試卷都有了，我就讓學生都走了。儘管陳老師試卷耽誤了三分鐘，但是學生排隊出校門的時候，我們班還是第一名，沒辦法，誰讓我們班學生整隊最快呢！這一直是我的驕傲。
我送學生出門後就回了辦公室，冬天白天的時間似乎很短，這時候天已經快黑了，我正準備拿著今天學生做的試卷回家改去。
我剛把試卷和紅筆放進揹包裡就聽到辦公室外吵了起來，辦公室裡的人都往外看，我也尋著聲音望去，一看一個女人正對陳老師又喊又叫，這個女人很眼熟啊，難道是我們班學生的家長？我馬上出門去。
出來後，陳老師看到了我，馬上把我拉過去對那個女人說“你不信問問趙老師，看我有沒有給許信試卷。”
哦，原來是許信的媽媽，我說怎麼覺得眼熟呢，只是家長太多，記不準。
我正想著，陳老師推了一下我，我馬上對許信的媽媽解釋“那個，許信媽媽……”
我還沒有說完就被許信的媽媽打斷了，她對我說“你別說了，我不信。”
“我還沒說呢，你不信什麼？”
“你們就是不想給我們家許信試卷，我跟你們說哈，我們來你們這上學，你們必須給我們試卷！”
“沒有人不給他，我真的都了，如果許信沒有，那當時怎麼不說呢？”陳老師還在苦口婆心的解釋。
“我們家許信老實，不敢跟你要，那你不能因為他老實就不給他吧？”
“許信媽媽，你為什麼把老師想這麼壞呢？我們怎麼可能故意不給他呢，我們希望每個學生都能考出好成績，所以陳老師放學了不放心學生，怕他們沒有複習好才又想著給大家一個試卷鞏固一下學過的知識。陳老師為了給學生印試卷中午吃完飯沒有休息加班給學生印的！都是為了孩子。”
我說完後，許信的媽媽也不說話，也不知道是不是被我說服了，她沉默了一會說“那試卷的時候老師好好問問，我家這孩子老實的很，沒有也不敢說。”
“我問了……”陳老師本來想解釋的，但是欲言又止了，可能覺得解釋也沒有用吧。
但是我替陳老師接了她的話“好，以後試卷我會專門問問許信的。”
不是我軟弱，沒辦法呀，誰讓我們是老師呢，總不能跟她吵吧，那豈不是失了老師風範，只能動之以情曉之以理了。
許信的媽媽點點頭，然後問陳老師“還有試卷嗎？”
“有。”陳老師說著把自己手裡的那張最後的試卷給了她。
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