“史嘉文的爸媽一年都不在家呀？”

這倒是我第一次聽說一個孩子的父母可以一年或者兩年都不回家的，所以有點驚訝，難道他們就不想孩子嗎？

“哎，俺家孩子都是心長的人，顧錢不顧孩子。”

老太太軟綿綿的說，我實在聽不出來她這是在誇她的孩子還是在貶她的孩子。

“這樣啊！”我無話可接。

“老師啊，那你忙吧，我也不耽誤你事兒了，嘉文他媽再打電話來我就按照你說的辦！”

“嗯，好好。”

……

史嘉文的奶奶終於走了，我也快憋不住了，早就想上廁所，但是因為沒有備課就憋著，誰知道史嘉文的奶奶來了說了這麼一大會話，早就快憋爆了！

匆匆忙忙去上個廁所，馬上回來繼續備課，還有十幾分鍾了，分秒必爭！

終於在下課前完成任務，我也可以踏踏其實的上課了，這對我來說跟重要。

以前我沒有成為一個老師前，我總覺得小學內容非常簡單，完全可以拿著課本就上課的，而備課是完全沒有必要！

可是我成為一個老師後，我的想法完全變了。一年級的課程非常簡單，如果讓一個稍微有點文化的成年人看一遍，我相信他一定能背個八九不離十，但是讓一個五六歲的孩子看一遍他肯定會搖搖頭對你說“老師，這裡的字我都不認識！”

所以，對於一年級來說，怎麼教才是一個老師該考慮！

而我們又都知道啟蒙教育的重要性，我們知道一座大樓我們是地基，非常關鍵，所以所有一年級的老師壓力肯定都是最大的！

……

今天上課我就格外注意史嘉文，說實話以前我對他的印象並不是特別深，在我眼裡他只是我的一個普通學生而已，可是如今我卻要重新看待他了。

史嘉文這個學生的性格和他奶奶有點像，也不知道是遺傳因素還是環境影響，性格特別……怎麼說呢，算是柔弱吧。

我之前見到大部分男孩子都比較粗線條，都屬於大大咧咧的，玩起來不管不顧，坐沒坐相站沒站相的！作業也不願意寫，寫了的也寫的比較潦草，所以在小學階段男孩子的成績總比不過女孩子。

其實史嘉文具有以上我所列述的所有男孩子的特徵，他的成績也屬於中下等。所以說我對他的印象並沒有那麼深，唯一能讓我給他做標記的就是他比較軟綿綿的性格吧。

我今天特意提問了史嘉文，我問他“休”的偏旁是什麼？

“單人旁。”史嘉文用他細小的聲音回答了我，雖然我聽到了，但是我裝作沒有聽到，所以我又問了一遍。

“什麼旁？老師沒有聽到，能不能大聲一點。”

“單人旁。”聲音確實有所提高。

“史嘉文同學能不能更加完整的回答老師？”

“休的偏旁是單人旁。”

“很好。坐下吧。”

看來史嘉文同學還是蠻機靈的嘛！就是有點不專業聽課，這次提問就是因為他在下面做起了小動作。