黃帝歷三八三九年，距離明國建立已經過去了二十年。

白駒過隙，彈指即逝的感覺。

長江入海口，一艘碩大的風帆戰艦，緩緩拐進了航道內。

甲板上，侯蒙靜靜地看著越來越近的岸上。

兩側，大樓林立，煙筒高聳。

雖然是白天，也可見有電燈閃爍。

“果真是日新月異，不同凡響啊！”侯蒙嘆道。

“是啊！”旁邊的申屠旭明嘆道“每次回到滬松，感覺都是陌生的地方。”

侯蒙回過神來，道“此次有勞申屠將軍搭送了。”

“愚任先生客氣了。”申屠旭明笑道“先生擔任東南總督八年，其地穩固無比，實在是有功與國家，區區順風船算的了什麼。”

大理投降後一年，張憲領軍南下，先以“大不敬”罪名滅李朝，後以“恢復前漢故土”為名南下占城。

基本上是一路平推，輕鬆碾壓過去。

戰鬥不甚辛苦，滅兩國戰場正陣亡並傷殘不過三千餘，然而暑熱、疾病和蛇蟲造成的傷亡，過了五千。

也就明國太醫院提前有了準備，否則傷亡肯定還會更多一些。

兩國佔據，侯蒙就任日南總督，統管李朝和占城兩國土地。

一晃就是八年，如今他也年近五十了。

此次，他回京述職，交卸職責後，將接任宰相。

劉民生給他的建議很靠譜，終於實現了彎道車。

剋制住心中得意，侯蒙笑道“治理日南，我做的不多，也就辦學校與販運人口罷了，其他的都是你們軍方的功勞。”

辦學校，乃是普及漢家教育，確保所有人說漢話，行漢俗。

許是受了中原影響，這方面的事物進展的十分順利。

販運人口，乃是把許多土著運到沙島、東瀛、高麗以及北方草原和西域。

一方面，這些地方人口缺乏，只要是人，來者不拒。

開化的東南夷略微培訓教育就是上好的移民，未開化的也是上好的勞動力。

這種事情，好說不好聽，也不太好辦。

好在，道理講不清，就用刀槍。

明國的刀子足夠鋒利，槍也十分厲害，雖然偶有小規模反抗，大體順利。

之所以拋棄了仁義的教育，幹這不那麼幹淨的事情，哪是因為有利可圖。

僅憑這一項，日南就把從國內吸引移民的花費補了大半。

為了穩固統治，日南從國內西北乾旱貧瘠的地方，吸收了三十萬戶百姓過去。

三十萬戶移民，花費不下千萬貫。

儘管日南富庶，千萬貫也不是小數目。

如此費心費力是絕對值得的。

現今，不管誰到了日南，若是不在意天氣，只看百姓衣食住行，都以為還在國內。

這摻沙子的行為，絕對無可挑剔。

同時，侯蒙也想明白了劉民生當初建議的更深層含義。

在這個過程中，他和軍方建立了十分牢固的關係。

大明宰相確實不染軍權，這是制度規定，也是讓皇帝放心的前提。

然而若是對軍方說話不管用，那也絕對不行。

比如某地突災難，急需救災。

宰相府給當地駐軍出協助請求，結果當地軍隊不給回應，尷尬不？

劉韐不會，哪是因為他大兒子乃是當朝第一大將，婁敏中不會，那是因為他自己就是出身軍伍。

以前的侯蒙會，那是因為他和軍伍毫無瓜葛。