第三節課，英語課。

趙靜拿著書站在講臺，她帶著黑框眼鏡，一頭小卷，淺棕色的風衣，有幾分知性。

她出純正的普通話，“成績同學們都看見了，這次題難，整個年級都考得不好，情有可原，但是這次題型與高考難度相似，你們要是以現在的分數，基本與好大學無緣了。”

“同學們平時還是挪出一點時間在英語上，數學理綜抓得再好，英語不好，分數就提不上去。”

理科班大多數的學生，英語比較弱。

之後她再說了幾分鐘，“這堂上正課，試卷留著今天晚自習講，上週給你們佈置聽寫，同學們回去背了沒？”

這種時候班上都會齊聲回答“背了。”

其中很多渾水摸魚的學生。

趙靜當了這麼多年的老師，對學生的這些小把戲一眼就看穿，“好，我抽三個同學上講臺默寫。”

一聽到要點名，全班除開少數幾名好學生，其餘人都成了鴕鳥，柳安安的頭恨不得藏在桌子下面去。

不要喊我，不要喊我，不要喊我。

溫夏看了她一眼，嘴角憋不住扯了扯，無意抬眼和趙靜的視線對上了，有種被選中的強烈預感。

“……”

果然，下一秒趙靜就點了她的名，“溫夏、郭強、任佳。”

柳安安劫後餘生吁了口氣，隨後同情的給了溫夏一個自求多福的眼神。

郭強和任佳一左一右，留了中間給溫夏。

溫夏上講臺拿了一隻粉筆，站在黑板中間，大概是教書習慣了，她習慣性的在黑板下磨了一下粉筆。

趙靜拿起課本，“ana1ysisana1ysisana1ysis。”

她的視線直盯著溫夏，這次溫夏的英語能考九十分，她有點意外。

溫夏似乎沒有猶豫就寫下了單詞和意思，字型規整，讓人看著賞心悅目。

她又道“obviousobviousobvious……”

……

短暫的五分鐘過去了，二十個單詞完，趙靜開始公佈正確的案。

她看溫夏的眼神充滿和藹，“任佳錯三個和郭文錯八個，郭文把一單元的單詞抄二十遍，數學再好，英語不行也能拉下一大段。”

“溫夏全對，字寫的非常工整，同學們要向溫夏學習。”

全班驚訝的“哇”了一聲，但都看見溫夏寫，她沒有作弊。

趙靜拿出一個新筆記本給溫夏，鼓勵道“溫夏，再接再厲，老師看好你。”

英語課聽寫只要全對就會有獎勵，這是趙靜私人拿錢買的。

溫夏伸手接下，甜甜一笑，“謝謝趙老師。”

趙靜淺淺的笑了一下。

……

中午午休前十分鐘，曹君提前來了，拿了一張成績排名單。

他掃了一眼教室裡的空位，大概有四五名學生沒在，換位的事就沒提，開始總結起這次月考，“這次月考大家的成績不太理想，同學們不要以為現在才高二就放鬆警惕，等高三再努力就晚了。”

“同學們現在或許認為高考不怎麼重要，只是人生中的小插曲，但老師作為過來人，很負責任的告訴你們，今後你們的人生很大部分取決於高考。”