“什麼，細菌戰部隊？”

一聽趙立冬說，李玉林立刻就來了興趣。

“沒錯，就是細菌戰部隊。你還記得去年六月和今年六月粵省的鼠疫、霍亂病大流行麼？就是他們乾的。”

“怎麼不記得，死了十幾萬人呢。到處都是死人，簡直慘不忍睹，滅絕人性。當時就懷疑是日本人乾的，但都是淪陷區，也沒有什麼證據。這幫禽獸，簡直豬狗不如。”

“這隻部隊的主要部門，也就是研究部門和製作部門，在中山大學醫學院內。”

“那個地方我知道。我曾經跟人去過那裡一次。”

嘿，有門兒啊。我怎麼就沒想到這一點呢。

日軍佔領之前，大學正常上課，有很多老師和學生在那裡上課，生活。

雖然被日軍佔領，但是原來的教室、食堂、宿舍樓，研究室、實驗室等設施，還會繼續使用。即使有所改變，也不會太大。

只要找到原來的教師、校工、學生，就可以知道內部的佈局，畫出平面圖來。

“你跟誰去的？還能找到這個人麼？”

“我表弟，原來是醫學院的學生。七七事變之後參軍，可惜在徐州會戰中殉國。”

“真是可惜了。”

“是可惜，很好的一個青年，孝順，認親，見誰都笑。算了，不提他了。”

“這是個師團級單位，部隊長是大佐。一共有12oo名專業技術人員，43o名勤務人員，這些都是日本人。還有3o來個中國人，從事衛生清理，動物飼養等雜役。”

“部隊有六個下屬課，其中第一課是細菌研究課。下設研究班、檢驗班、培養基班、消毒班、動物班、庶務班。其中的動物班，有7箇中國勞工，負責動物飼養。這些動物，就是用來做實驗的。當然，他們也用人來做實驗。”

“第二課是防疫給水研究課，主要是為日軍的防疫給水提供技術支援。”

“第三課是主要研究各種傳染病的治療。”

“第四課負責病理解剖和鼠疫病菌的培養。這個課也有中國勞工，負責飼養老鼠。”

“第五課是器材供應管理課，第六課是總務課，負責人事、財物、後勤保障工作。”

“李老弟，你怎麼知道這麼詳細？”

我前世看資料片得到的資訊不行麼？

“我自然知道。這些情報雖然有用，但是用處有限。最關鍵的事情，我們還不知道。”

“保安力量？”

李玉林還算內行，一下子說到關鍵之處。

“對，明面上的崗哨已經查得差不多，但是還有三個方面的問題沒有解決。”

“一是大院內部的保衛力量不清楚，我估計至少有一到兩個小隊，也就是5o~1oo人。同時，那些研究人員，勤務人員也會配備武器。這些人雖然沒有正規軍那樣訓練精良，但是基本的軍事訓練還是會有的。”

“這樣算起來，大院裡就至少有一千五六百人具有戰鬥力。”

“哇擦，這麼多啊，這可不好辦。如果打起來，就是一場小型戰役。以果軍的戰鬥力，至少需要一個旅，才敢跟他們比試一下。”

你就別提什麼果軍的戰鬥力了好不好？別說一個旅，一個師也未必能全殲人家一個聯隊。

“二是外面和裡面都可能有暗哨，這個也不清楚。”

“三是周邊的駐軍情況不清楚，一旦裡面打起來，周邊的駐軍就會趕去增援。”