學堂的事，村裡人都儘可能沒麻煩老王家人，缺點錢財，大家湊來湊去，也就湊齊了。

哪裡需要木工、泥瓦匠，他們也各自去找相熟的人。

只不過到了最後一步，他們也不得不讓老王家的人來處理。

現在整個胡家村，能管請夫子這件事的，除了老王家的人，就只有胡老太爺。

胡老太爺也就是個老秀才，他性格純直，自從年輕時進士落第後，他就與從前的那些考生學子沒了聯絡。

貿貿然上門，請那些人來做夫子，也不是不可以，能不能成功卻是未知。

胡老太爺曾道“若是為了孩子們，別說是讓我舍下這張老臉，就是將我家中錢財盡付，也未為不可。”

在胡老太爺看來，村裡人能有將孩子送去學堂的覺悟，這就說明，他們曾村很快就要起來了。

村子裡幾十個孩子，約摸有四十幾個將要去學校，剩下的要麼年紀太大，要跟著家裡做事，要麼就是女娃娃。

因為村裡出了個小阿玉，大家都不反對送女娃娃去學堂。

反正是自己村的學堂，村裡又會幫忙交束脩，他們只負擔其中很少的一部分，不學白不學。

只可惜那些女娃娃，自己不願去。

“學了又有什麼用？”年紀大的女娃娃說，“王家的阿玉這麼聰慧，聽說在鎮上大家都喜歡，可她學了那麼多，以後還是不能像其他男娃娃一樣去科考，那不是白費錢嗎？”

也有年紀小的女娃娃說“比起讀書，我還是更喜歡女紅，我娘說了，女孩家多學點縫縫補補的本事，日後到了婆家才不會吃虧，不會被看不起。”

他們家雖然條件好些了，有了點家底，可那都是攢著，要給家裡的哥哥弟弟們成親用的。

怎麼能拿給她們破費？

她們以後嫁得最好，也躲不開是嫁給農戶。

讀那麼多書，確實沒有多大用處。

人家王家不一樣，王家出了個秀才，他們家就免了3o畝的稅，日後也不用再參加徭役，又能省下不少錢和人力。

將這些錢再拿去買地，或者給阿玉當嫁妝，可都有底氣。

胡老太爺原本對於女娃娃讀書還有些排斥，他是讀過聖賢書的人，曾經教導的那些夫子大多迂腐，對女孩子頗有幾分看輕。

就連胡老太爺，思想也並不完全開明。

還是王老太太特地跟胡老太爺說了一番，再加上他們家的阿玉確實造化不凡。

後來胡老太爺才認為，反正不過是多給幾個孩子佈置桌椅的事。

若真有女娃子學了知識，能給一家人的風氣改善改善，那也是莫大的好處。

胡老太爺也曾挨家挨戶去遊說，但效果並不太好，他便也不理會了。

各家有各家的造化，管的太過，反而遭人厭惡。

王老太太找到胡老太爺，告訴他張大人介紹的夫子，可能要不了幾日就到了。

胡老太爺心裡的石頭才落了地。

張大人找的那些夫子，肯定要比他自己認識的同窗要好。

其實胡老太爺也算不得差生，只是進士的位置就那麼多，別人上了，其他人就得下去。

“這眼看就要農忙了，過了這農忙的一個月，希望那些夫子都能到。”胡老太爺盤算著，“我看其他私塾學堂，都分了小院，一堂設三院，一院設兩夫，我們也按著這麼來。只是孩子們太多，若只有六個夫子，怕是會累壞了夫子們。”

事關學堂大事，胡老太爺早顧不得什麼不跟女子說話的規矩。

這一年多來，胡老太爺對王老太太的看法，早已有了巨大改變。

自然少了一些迂腐顧忌。

王老太太道“他們那是設上中下三院，按照學子的學業情況來劃分，但那人家都是有基礎的，你以為來我們學堂裡學的都是什麼人？怕都是大字不識一個的，上院和中院沒必要設，先都設個下院，若是有六個夫子，就統共分為六個下小院，一個院內，最多設3o個學子，想來應是足夠了。”