話落，不忘像我出了一聲質疑，“嗯？”

面對同學們投來的目光和老師的質疑，我在內心掙扎了片刻後，才緩緩的將目光落在了眼前的黑板上。

當看到黑板的正中英位置上寫了個“海”字時，我的心不由咯噔了下。

下一刻，小心翼翼的試著解釋道“海，其實它所指的涵義有很多種，比如，世界各國的海域。還能用做湖泊名稱，比如，Qh中南海。還可以比喻數量多的，事物像海一樣的，就像上節課，老師所講的，人山人海等等。”

當說完這些，因為緊張的原因，我的手心已不由自主的溼溼潤潤的。

一顆心更是不受控制的跳得很快，生怕自己回答錯了，然後在同學們面前出醜。

就在我惶恐不安時，耳邊響起了班主任老師的說話聲。

“嗯，默靈你坐下吧！”

當聽到這句話，我整個人頓時有種虛脫了的感覺。

重新在座位上入座了下來後，我依然能清楚的感覺到，一顆心仍然不受控制的在跳得很快。

是啊！經歷了剛才那件事後，接下來，我已不敢再有半點的分神。

而之所以被自己蒙對了，也許是因為瞎貓碰上死耗子吧！

不管怎樣，我還是忍不住暗自偷偷慶幸了下。

而一節課很快就過去了。

隨著下課鈴聲響起，同學們的一顆心不由小小的激動了下。

因為，她們終於可以好好的停下來玩一玩了。

這時，突聽班主任老師對我說，“默靈，你跟我到辦公室來一下吧！”

見老師這麼說，我的小心肝頓時不受控制的提到了嗓門聲。

膽怯的應了聲，“哦。”

話落，略顯緊張的朝老師走了去。

就在我從肖菲菲身邊經過時，我能清楚的看到她朝我投來的嫉妒目光。

是啊！因為我成績突出，所以上課期間，會經常被老師點名提問，而這自然而然的會引起同學們的嫉妒。

特別是像肖菲菲那種學習成績平平的學生，她們的心情便更加的不痛快了。

可是，這能怪我嗎？

誰叫她們不好好學習，不用功學習的，誰叫她們不把精力放在學習上的，所以，學習成績不如於人，這是必然的。

所以，對於肖菲菲投來的嫉妒目光，我肯定是不屑的。

見我越是不屑於她，肖菲菲便越加的痛恨於我，不僅處處跟我作對，還時常做一些讓我難堪的事情。

當然了，對於這些小事，我是不可能像老師彙報的。

而肖菲菲也正因為料到了這點，所以，才會絲毫沒有一點懼怕的意思。

反而，越來越加的囂張跋扈。

而對於她的舉動，我當然是選擇了忍。

因為我清楚的知道，當其中的原因。

很快，我便跟隨班主任老師其後來到了辦公室。

就在我內心充滿忐忑不安時，耳邊傳來了班主任老師溫和的說話聲，“默靈，對於這次運動會，你可有什麼想參加的專案？”

面對老師的詢問，我整個人再次懵了。

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