“每天都會用嗎？”

“當然了。我經常做題庫裡的題。”

“你覺著學習機裡對你幫助最大的是什麼？”

“很多。像我複習學過的內容，有時會從知識點入手，有時會從錯題庫入手。這不一樣的。”

“看來冰冰對我們的產品非常熟悉。”

“那當然了。”

然後，主持人又問褚總監為什麼選席冰做代言人，褚總監言簡意賅，“第一是知名度，第二是學習成績與學習態度，第三是眼緣。”

接著主持人說，“冰冰有堅持練字的習慣，字寫得很好看，能寫一下我們金名學習機的名字嗎？”

“當然可以。”

美麗的司儀小姐拿來寫字板和筆，席冰接過，寫下：金名學習機，金榜題名。九個字。

他練字兩年半，不敢說字有多好，卻稱得上字型有力，方圓有度，一筆一畫，乾淨漂亮。

誇張的主持人就更誇張了，鼓著掌說，“這字寫得真好！”

底下有媒體記者說，“冰冰，拿起來給我們拍一下。”

席冰就拿起寫字板，笑著給大家拍。

又一通拍照後，主持人開始媒體採訪。問題基本都在指令碼內，但也總有例外，就有記者問席冰參加春晚的事，席冰笑著搖搖手，“今天只回答關於學習機的問題。”

另有記者說，“冰冰，你代言學習機的訊息傳出後，網上不少人有疑慮，覺得你成績不夠好，你對此怎麼看呢？”

這個問題一問出來，邊兒上坐著的李清晨馮襄都是眉心一皺，主持人看看那提問的記者，這可不是指令碼內容，此時卻不好當場打斷。眼神是閃過一絲擔憂。

褚總監看向席冰，席冰不慌不忙地調整下坐姿，望著那個提問的記者，說道，“這個疑慮，我爸也有。他聽說我代言學習機，吃驚極了。

其實這是一個邏輯誤區。我有一個朋友，初中時我倆成績差不多，初三時，他說要發憤讀書，中考時全校第二，全市前一百名，升入重點高中。我是初三第二個學期開始努力，努力很久，還是差普高線兩分。後來復讀一年才升入a大附中。

還有，我朋友發憤時，既不看額外的學習資料，也沒有參加課外補習。他就那麼隨便一學，就考得很好。

我們兩個之間，您認為誰更需要學習機呢？”

記者笑了，“自然是你。”

“對。學習機不是給天才準備的，而是給像我這樣在學習上有些平凡，需要格外努力的人準備的。我現在仍然建議所有在上學的大小朋友們，像常年居年級第一的朋友，不用買。你們有老天給的天賦，不需要學習機就能考得很好了。如果是像我一樣的普通人，需要額外練習，需要努力才能考取到一個較好分數。這臺學習機會省去大家查資料的時間，買課外習題的時間。”

席冰拿起學習機，點開後投屏給大家展示，“這裡面還有老師對知識點、對每一道題的講解，說是一個隨身的家教也不為過的。

我是今年暑假拿到的學習機，我主要是用來學習數學，我自己切身受益，數學提高了二十分。”

隨著席冰對學習機的講解，不論是公司還是品牌方，都露出滿意中帶著一絲驕傲的淺笑。

席冰口才非常不錯，他邏輯尤其好。面對記者在指令碼外的提問也能應對自如，待媒體會結束，褚總監尤其交代手下，“把剛那一段剪下來，發熱搜上去。”

中午褚總監設宴，大家一起吃飯。席冰不喝酒，褚總監問過李清晨，便都換了飲品。褚總監沒那些飯局上的事兒，她就是千萬叮囑席冰，好好學習，一定要保持現在的學習成績。