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第80章 遙望前路6

“你竟然還知道這些名號的來源?我是因為要調查案子,最近才對這個神話體系有了解的。”高莫野沒想到阿坊竟然如此博學,接著道:“這兩者為什麼會有聯絡,我也不清楚,需要繼續調查的。”

阿坊點點頭,笑問道:“在克系神話中,'深潛者’是克蘇魯的忠實追隨者,既然哈尼什是'深潛者’,那麼'克蘇魯’又是誰?有沒有深海之城'拉萊耶’?”

“這個可以有。”高莫野道:“雖然目前克蘇魯的身份並不清楚,但據說他具備'低語誘人’的能力,而'拉萊耶’就是他所在的'工作室”。”

“啊?還真有?”阿坊訝道:“那他是怎麼'低語誘人’的?”

“原理還不知曉,但有個案例一-從此前抓到的一個恐怖分子身上得知'克蘇魯’的一段話,名叫'正義三言’的可怕誘惑。”

說到這裡,高莫野下意識地皺了皺眉頭,接著道“

有一個國家,當中有許多人使用槍械,並相信持槍是保護自身自由的有力武器,'克蘇魯對持槍者說'這天下強者為尊,而不顧公義,弱者難以立足,蒼生疾苦難言,你們應當挺身而出,為弱者言,伸張正義,但一根筷子輕輕被折斷,十雙筷子牢牢抱成團,你們應團結一心,組合聯盟,為天下庇護公義的持槍者提供庇護。”

阿坊深通世事與真理,此言一入耳已知其弊端,然而一旁的小二卻感到不解,問道:“這人說的……好像沒有錯吧?”

高莫野望向阿坊問道:“坊兄覺著呢?”

阿坊笑道:“單是這一言就已經暗伏危機了,著實'用心險惡’。不過還是你把餘下兩言也一併說了,讓小二先判斷判斷。”

“好,這第二言是對有遠大志向的官員所說,'這天下強者為尊,弱者極易被欺凌,蒼生困苦難言,你身在高位不可無所作為,應當收繳槍械,定下令,掌握所有武力,以法律定公平,懲惡揚善,使得天下太平。”高莫野說到這裡,看到小二睜大了眼睛,於是她問道:“小二是不是想到了?”

小二此時確實明白了當中問題所在,這兩句話單獨來看,都是對的,但問題在於落到實處,則持槍與政府便成為對立的兩個集團,但可笑的是兩者的目的竟然是一致的,都是為了保護弱者,在公義的旗號和信仰的衝動下,兩大集團勢必水火不容,明裡暗裡交鋒不斷,矛盾逐漸積累,“量變引質變”,最終爆武力對抗,結果是讓他們都要保護的“弱者”受到最大的傷害。“

“單是這兩句話就已經為社會埋下巨大的隱患了,最後苦的還是'弱者’,確實是用心險惡。”小二接著又問道:“那不知,這第三句話又是什麼,難道更可怕嗎?”

“不錯,這第三句話的問題就出在所謂的'弱者身上了’。”高莫野嘆道:“這第三句是對願意捨身成仁的文士們說的,“這天下強者為尊,弱者飽受欺凌,困苦難言,你們信仰公平正義,應當四處奔走,為民請命,將民眾的意願全部傳達於天下,令肆意妄為的持槍者和剛愎自用的官員們知曉,並開設私學,將自身所學傳授與天下人,令他們為自己而奮戰。”

聽完這第三句話,小二倒吸一口涼氣,此語之理不但令持槍和政府兩大集團對立,甚至透過心懷憐憫正義的文士將普通民眾也拖下水,成為與前兩者對立的第三方勢力。“讓屠龍者變成龍,形成'死迴圈’,讓罪惡生生不息。好可怕的用心。”魯霽也心悸道。

“你怎麼看?”高莫野向阿坊問道,隨即想了想又問道:“你真的在他的第一句中就看到問題了嗎?”

“那是自然。其實我的依據也很簡單,那就是系統控制論中所講的'缺乏系統和控制流程設計的理念,往往會造成破壞性的結果’。

因為各要素之間缺乏科學優良的互動機制,因此往往會走向'系統崩潰’的結果。

我聽到第一句就知曉不對,是因為這個話欠考慮的因素太多了,個人的私慾如何控制、理念如何貫通集團、集團的架構是什麼、利益分配和金錢流動的控制方式是什麼……

不分析現實就直接要求這樣做,肯定會造成不良後果的。”

阿坊繼續答道:“我現在揣摩的是這個人的思考方式和思維結構,應該是'三角結構最為穩定’、'正確的理念引控制錯誤’,'錯誤的執行引系統內某幾個單元之間的對抗’……

如果克氏真的是以科學'老三論’為基礎思考的話,這個人就值得重視了。”

“坊叔,'老三論’是什麼呢?”聽到這個名詞,小二是一頭霧水,一旁的高莫野和魯霽也露出不解的神色。”

“你們都不知道嗎?”阿坊驚訝道,隨即他反應過來,嘆道:“唉,是我的錯,我無意間又觸犯了傳說中'知識的詛咒’。好吧,要不要我簡單普及下科學知識?唉,小二,你看書到用時方恨少啊,哈哈。”

魯霽白了阿坊一眼道:“好啦好啦,就你能。不過我也對這個'老三論’也挺感興趣你就簡單說說--別給我們長篇大論啊。”

“唉,這麼不愛學習……好好學習,藝多不壓身啊。”阿坊一本正經地嬉笑道。

“好好學習,以科學技術鑽研學問是當今世界取得成就的途徑和趨勢。”望著牆上的幾幅水墨畫和大木桌上的筆墨紙硯,哈尼什心頭突然泛起了“主上”曾經對自己說過的這句話,不由得陷入了往昔的回憶當中。

哈尼什對那個男人是十分佩服,甚至是畏懼的,自己曾經見過許多優秀的人,許多是人才,不少是大才,然而只有“他”才是哈尼什生平所僅見的一個真正的“天才”。天才的思考方式給哈尼什的感覺已經不僅僅是“高明”了,而是“匪夷所思”,在開會佈置任務時,“主上”往往會畫圖講述任務的起源和做事的方式,“小白板”上是一串圖案、邏輯符號,有時甚至是數學公式--有必要這麼複雜嗎?

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