在《校墓處》這部電影裡，陳初始有幾個角色很欣賞，但對每個人的欣賞程度不同，最讓他欣賞的就是這位現任教導主任方小怡方老師……

這位方老師十幾歲的時候就在這所納蘭慕德中學讀書，她親眼見到喇叭廣播，教務處出現，有男生被拖走……

她明白過來，以前那位在火災中失蹤的教導主任阮詩音變成鬼回來了，而且專門懲罰違反校規的學生，以她們的生命為代價！

知道這所學校有這樣恐怖的存在，方老師沒有退縮，十幾年後重新回到這裡，為了保護學生，她成了新的教導主任，看似冷冰冰的面孔，內心很善良……

剩下的幾個，就是劉卓賓和羅少芳，高翰強和何逸敏。

連續死人後，學校被迫封校，他們為了避免後續阮詩音繼續害人，在網上查了消滅鬼的辦法，就敢大半夜回學校來硬剛阮詩音……

此時，方老師緊緊抓著陳初始的肩膀，眼裡帶著迫切。

陳初始輕輕推開方老師的手，到飲水機倒了一杯涼水遞給她：“方老師冷靜一點，據我這幾天簡單的觀察瞭解，這位前教導主任阮詩音擁有很強的能力，她不僅可以隨心所欲讓教務處在任何地方出現，本人也能以類似瞬移的方式害人，更重要的是，所有死去的學生鬼魂都受到她的壓制……”

他說話的時候，看到方老師的辦公桌抽屜沒有全部合上，裡面放著大大小小的護身符還有各種材質十字架。

似乎……是基督教信徒呀，方老師。

方老師見陳初始才來幾天，隨口就能如數家珍說出前教導主任阮詩音的各種能力。

她內心感到一股火熱，她……不再是孤身作戰了，那些學校董事會的老傢伙們，根本沒那麼在乎學生們的死後，在乎的只有學校聲譽，如何提升學校的收入……

喝掉杯子裡的水。

她拉著陳初始在辦公桌旁邊坐下，因為激動手微微顫抖：“陳初始，老師請問你，家中還有沒有擅長驅邪的長輩，不是不相信你，就是問問有沒有那種經驗豐富的……”

陳初始得到的身份是個孤兒。

他笑道：“都不在這個世界。”

方老師陷入沉默，她看過陳初始的學生資料，家長那幾欄都是空著的。

她一時間整個人陷入非常矛盾的狀態，陳初始是個不可多得的人才，學習好，現在甚至還懂得驅邪捉鬼。

她希望陳初始能助她一臂之力剷除阮詩音，但又怕她自己這個自私的想法毀了陳初始這個人。

陳初始何嘗猜不到她的想法，心中對方老師又多了幾分敬意！

她明明為了學生付出這麼多，冒這個高的危險，現在有個能人擺在眼前，但卻因為對方年輕而不忍拉其冒險……

陳初始認真地看著方老師說道：“有些事情始終是要面對的，阮詩音不處理掉，您單獨守護學生真的有用嗎，幾千的學生，班級老師都管不住一班幾十個人，更何況掌控一個學校幾千學生的行為舉止呢？

假如說，您的號召力強大，能做到事無鉅細。

但，作為普通人，生老病死，任何一關都不是您所能承受的……不是嗎？”

方老師壓根沒想這麼多，她想法很簡單，只要有她方小怡在學校一天，就絕不允許有學生違反校規而被阮詩音抓走。

她聽著陳初始揭開血淋淋的現實傷疤，整個人頓時有些頹廢了……

很快，方老師抬起頭，目光中透著堅定，雙手握拳：“有些事情做了不一定成功，但沒做一定不會成功，陳初始，請你告訴我是哪個天台，即使失敗了方老師也不會怪你的。”

差不多了……

陳初始在課堂上走神，就是為了引起方老師的注意，以她對自己的關心程度，天才學生出現問題肯定要關心一下。

如他所料的那樣，下課，果然就被叫到辦公室談心。

但此刻方老師腦子裡一片漿糊，只知道燒掉校務處遺址能除掉阮詩音，但卻從未想過事情真能如她想得那樣順利？即使成功燒掉了，阮詩音還在怎麼辦？她死了，家人和學生怎麼辦？

陳初始再次用這些“冰冷的問題”衝擊她的內心。

甚至恍惚地向這個十七歲的男學生髮出求助般的語氣：“那，那我該怎麼辦，牧師說只有這個辦法才能消除鬼魂……”

陳初始語氣沉穩說道：“那就需要方老師您助我一臂之力了，有您的幫助，我想咱們一加一絕對大於二……”

方老師聽了陳初始的幾個粗糙方案，雖然他自稱漏洞百出，但她聽感覺哪個方案都不錯，最後答應陳初始的協助請求。

第二天，風紀委員何逸敏被撤職了，換成了勞動委員。而才來幾天的陳初始，這個女校的男生，成為新的風紀委員。

何逸敏腦瓜子都是嗡嗡，她不知道自己什麼地方犯錯。導致一向偏愛她的方老師出手撤了她的職位……

她前後幾次尋找方老師，試圖尋找一個理由。

但方老師始終只有一句話：陳初始更適合這個職位，他在這個職位是因為有更重要的事情要去做。

何逸敏自認不是不能認錯服輸的人。

她只是不能接受不明不白的失敗，既然是陳初始頂替了她職位，那麼想必這位男生除了學習好以外肯定有其他改變方老師想法的能力……

得找他，聊聊。