……

待到文官與貴族們都簽好了字，身後計程車兵把紙收了回去，“接下來寡人要說大秦未來5o年計劃，設立學校，讓天下人都來讀書，不分貴賤，不分男女，但要淘汰劣等，所以設立中考與高考，設立教師 ，院士，博士等，設立教育部掌管學校，教育部由劉季擔當，此為大秦學校與中考高考計劃書，裡面有執行標準。”

劉季接過來一本書，“大秦學校當普天下之學問，由在座的儒家，道家，墨家等設立學校，教育天下的人民。並由淳于越，墨家鉅子擔當副校長。”

淳于越聽到這裡，心裡非常的激動想到“始皇帝終於要承認儒家的地位了嗎。”

可嬴政不會這樣，因為他深知，中國古代成於儒家，但也敗於儒家，某些時候太過於呆板了。

嬴政手上出現一團團火焰，逐漸組成兩個字“科學。”

“人是會定義某種東西的，這種定義與觀察是不相同的，當某樣東西被定義成神的時候，它的性質就已經確定了。”

“當第1個定義此物東西的人說出它的含義的時候，如無所不能，壽命悠久，飛天遁地。”

“如果你們相信神，可是神給我們帶來了些什麼呢？他們什麼都沒帶來，沒帶來統一，沒帶來和平，沒帶來長生。”

“諸位，和平是朕給你們的統一亦是！難道你們還要稱呼為神嗎？何況朕也能飛天遁地！”

……

“諸位可否覺得我上面說的那句話是錯的？”

眾人沉默，嬴政是個人，他們是很確定的，嬴政也會衰老。

“沒關係，或許幾百年後，幾千年後，就有人給你們答案了。朕相信他們的答案都是朕就是神明！”

眾人聽到這裡滿臉寫著疑惑。

這個時候底下的地主有些想要說話，卻被嬴政打斷道：“既然世間有我這般人，我能成為這個世界的新神。那你們也可以成為我，世間的神祂還沒有出現，新神將會從我們中誕生。”

嬴政手中那明亮的火焰瞬間被碾碎。

“科學”被捏碎了。

“神明的誕生，需要一個新的計劃，大秦a計劃開始！”

這代墨家學者名叫墨雲，自長焉（不是原時空，非原本人物）墨家鉅子，恭敬上臺，嬴政交給他一本書名叫《基礎物理到高階物理》，他翻動這本書，裡面清晰的寫到物理的光，力，熱等，還有關於牛頓的定律等。這裡面的知識讓墨雲很興奮，這些可以應用到墨家機關術裡“科學這個門派，將與墨家融於一體，墨家鉅子，墨雲接旨。”

墨雲恭敬行禮“是。”

“接下來，儒學淳于越上臺。”

當淳于越來到嬴政面前，“儒家乃百世之師孔子所創立，但語言文學都來自於孔子，但孔子為聖人，有大智慧，而天下蒼生沒有，過於呆板，所以儒家當與“文”所結合。”

淳于越覺得嬴政說的還是有點道理的，當然是誇孔子的那一段，後面的它自動忽略掉了，“陛下“文”是什麼東西？”

“文字就是文學，也就是……我們把《論語》翻譯下來，做成天下人都可以讀懂的書，就是白話文。”

淳于越剛想說句“大白話中的含義是不是太少了。”就被嬴政塞了一大堆大道理。

在嬴政最後一句“你就說天下讀儒學的多不多吧？”

讓他腦子有點迷糊，最後被嬴政忽悠了。

嬴政把翻譯過的《論語》給了淳于越，被忽悠的淳于越看見這種簡單易懂的語言，他十分的欣喜，這種天下人都可以看懂的語言，就可以推廣天下，聽嬴政的意思，這就是天下語言的基礎。

嬴政並沒有讓淳于越下去。接著說道：“秦朝所用字型小篆，許多其餘六國人看不懂，寡人比較理解，所以說寡人把秦小篆，改為了簡體字，並與拼音法融合在了一起。”並讓李斯上臺來。

嬴政交給李斯一本《大秦字典》裡面詳細記錄了字型與拼音，“現在留在大秦內的將士們，將會在全國各地教會百姓們大秦簡體字。這件事由李斯來。”

“ 是。“

接下來嬴政讓太醫令羅京（非原秦朝太醫令）拿到《青囊經》與《赤腳醫生手冊》，讓內史騰代化農業技術拿到《現代化農業技術》裡面還有最先進的農具圖紙等。當然嬴政還交代了什麼是阿拉伯數字，當然現在是大秦數字。

但這讓他們更加疑惑，這些書難道是嬴政所寫，可上面著作的名字又不是，這讓他們的心理壓力增加。

嬴政接著又要求收回天下的銀子，改革用紙錢，並交代只有國家有權力製作，並設立一道道法律。當然銀子和紙錢是對等的。嬴政還專門說道，“對大秦有貢獻的人，我們就把它印在這張紙上。”

屑嬴政要讓人把他印在了百元大鈔上。

當然他把現代的理科與文科都交給了專門的學派，並給了他們許多的書，現在嬴政就只剩了25萬國運點了。

在現代，一般出現只有男人去養家，女人負責貌美如花的情況，但大秦不會，嬴政選擇兩種性別都一樣一起去幹活。

“寡人在此決定，要在1o年之內將匈奴吞併。今後1o年，男子不得留長。女子當耕田種莊，過三年後，寡人當親征匈奴。”說著嬴政拿起泰阿劍，把自己的頭剪了下來。

臺下的武將們也紛紛把自己長剪了下來。當然也包括文官與貴族們，百姓。

“王翦將軍上臺。”

一位38歲左右的將軍，上臺來，臺下的人們紛紛震驚，要知道現在的王翦都已經是垂暮之年了。

“接下來由王翦將軍跟你們講述什麼是修仙。”嬴政嚴肅的說道。

……

待到王翦說完完，嬴政讓人搬上了一臺機器。