“這個我就真的不知道訊息的源頭來自哪裡？因為表面上你是隻給這幾個人給了報告，但是報告經過了多少人，又有多少人知道，那就無從知曉了。而且，我知道的這個訊息並不是公開的訊息，因為，”江中華遲疑了一下，說道“這個訊息來源於一個我的朋友，他再教育部，知道我現在是沙城的教育局，所以特意告訴了我這些。”

心武啊！江中華擔憂地說道“原本我把這個事情告訴你也就有些不對，但是我，你知道我這個人，不可能看著你出什麼事，但是如果真的是教育部派調查組過來，事情可就大了，你要做好充分的準備才是。職校不能沒有你啊！”

突然一下子聽到教育部要派調查組過來，文心武也有些突然，不過他也不知道什麼怕不怕，反正他心裡只有兩點，第一是以學校、學生為中心；第二點自己沒有私心，不中飽私囊。有了這兩點，相信在哪裡，什麼時候都可以站住腳。

“江局，我知道了！謝謝你對我的關心，我想一切都會好起來的。”

“心武啊！你還是要重視，你的個『性』，熟悉你的人自然是能夠接受的，但是不熟悉你的人，往往覺得你全身長刺，上面的人派誰來，會採取什麼措施，我們控制不了。”江中華也有些擔心這個事情如果處理不好，不僅僅是文心武一個人的責任，教育局畢竟是上級部門，出了這樣的事情，他這個教育局長似乎也難辭其咎。

“好，江局，你放心，這個事情我畢竟只是提出了報告，教育局還沒有簽字同意，要打教育局的板子打不到，你就都往我身上推就是，我絕不怪江局。”文心武笑著說道。

“你說嚴重了，誰不知道你文心武是我的小師弟，這件事情真的要有事，有了你也跑不了我，我的意思你還是慎重對待，然後在處理這個事情一定要慎重對待。”

“好，江局，堅決執行你的指示。”文心武然後便離開了教育局，回到了職校，他覺得自己還是有的放矢的好。

文心武安排蘇健把所有的材料準備齊整，尤其是出去的調查材料，又要他把近三年來學校的就業材料準備好，然後也就沒有再理會這些事了。調查組要是真的想做事，必然就會為這些材料所打動，同意學校的改革。但是若是調查組若是刻意來進行刁難，那他無論做什麼都沒有任何意義。

這個時候，文心武的手機響了，是劉洋打來的。

劉洋昨天聽了文心武的話後，今天一早就對這個鄒文建進行了調查，現了多起糾紛都與這個鄒文建有關，而且還查到了鄒文建與沙城的邱禮德也有一些往來。因為文心武要劉洋著重留意鄒文建與沙城人的關係，尤其是與邱禮德的關係。

文心武點了點頭，現在事情就比較明顯了，就是這個邱禮德再搞鬼，來而不往非禮也，看來自己不給這個邱禮德一些警告，他還不會罷休的。

文心武問劉洋是不是會對這個鄒文建採取措施？

劉洋說掌握了證據之後一定會對這個鄒文建採取措施，現在已經有好幾起糾紛與這個鄒文建的投資公司有關了。

文心武把自己和邱禮德的事情大致好俗了一下劉洋，劉洋說抓捕鄒文建那天就把這個事情落實一下，這個事情不是小事，一個『政府』幹部居然做出這樣的事情，真是豈有此理。

文心武點了點頭，找到了事情的源頭就好辦多了，這個邱禮德的源頭找到了，這個教育部調查組的源頭又在哪裡？文心武不由撓了撓腦袋。

其實這個事情文心武還真的想不到，不過這也與他的一個宿敵有關，這個人就是就是魏天涯。

魏天涯原來是漢南省教育廳的基礎教育處的處長，不過他現在已經是職業教育與成人教育處處長。

所以文心武的報告給了蔡學思後，蔡學思就直接和梁新強進行了彙報，梁新強對文心武的這個報告也很感興趣，於是叫來了主管的副廳長於曼麗一起商量這個事情。

於曼麗則又把這個事情與下面的主管處長魏天涯進行了通報，想聽聽他的意見。

魏天涯對這個報告倒是並不感興趣，但是他對寫這個報告的人感興趣，那就是文心武。

對於文心武，魏天涯一直耿耿於懷，只不過因為幾次交鋒，他都落了下風，讓他對文心武有些忌憚，加上沒有很好的機會來對付他，所以只能一直把這件事壓在了心頭。

不過，這次於曼麗提到的這個事情讓魏天涯的心思開始活動了。

文心武的這個報告放在改革的觀點上來看待，自然是一件非常大的改革。魏天涯不是不學無術之徒，他對很多事情還是非常瞭解的，所以對待這樣的報告，全國都還沒有先例的情況下，需要極大的魄力才會同意這麼做的。

而這件事如果放在非改革的觀點上而言，那就是蓄意打『亂』甚至是破壞國家定下的教育大綱和教育部門設定的專業，這樣的一頂帽子扣下來，誰也沒有辦法承擔得起這樣的責任。追查起來，甚至可以追責。

魏天涯打的算盤是由於這個報告並不是文心武遞呈上來的，而是蔡學思遞上來的，如果放在省裡面來處理，極有可能會以試點的名義來批准實施這個報告，這樣做，大家面子上都可以過得去。到時候木已成舟，上面追查下來，也沒有太大的問題。

但是如果再省廳裡批准這個實施這個報告之前就告訴國家教育部的相關部門，以他們的謹慎而言，肯定站在非改革的觀點上來處理此事。因為他們必須要維護國家制定的教育大綱的權威『性』，不允許下面的學校隨意對教學大綱以及已經設定的專業。

這樣的情況下，教育部職業教育與成人教育司必定組成調查組對此事進行調查。這樣一旦組成了調查組，漢南省教育廳就會採取審慎的態度來處理這個報告。就不會同意實施這個報告，至少要等到教育部的調查組有了一個明確的結果才會來考慮同意與不同意這個報告。

這當然是最輕的一種情況，這樣至少阻止了文心武實施這個報告，也算是自己出了一口氣。

但是還有一種可能，調查組對此事一口咬定就持否則態度，然後對文心武進行徹查，那麼文心武極有可能因此受到追責，那這樣，自己就算是出了一口惡氣。

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