於是武校長就把自己曾經得到的訊息對著在場的人說了一下。

這些都是年輕人，或者說9o%的都是年輕人，聽到地下竟然有一條直通大海的。俺和一個個心潮澎湃。

或者說他們非常想要去探查一下，看看究竟是怎麼回事，這就像是小孩子在自己熟悉的地方突然現了巨大的秘密。

伍校長同樣對於地下暗河有些心動，或者說是好奇。

這個學校可是他的地盤，出了這種事情，他作為校長去看一下也無可厚非。

“校長，要不然你帶我們去看一下吧，讓我們見識見識。”

唐心怡雖然是女孩子，但是冒險的基因確實不比男孩子差。

他對於地界高手的實力也是深有體會，想透過武校長來幫助他們。

啊！集結高手可以形成領域擴散出來保護他們，確保萬無一失。其實在學校就是在內6出現危險了，機率其實並不大。

唯1:較麻煩的是這次在水域想要潛入水下的話，他們必須雖然可以避上一段時間，但是長時間的話是沒有辦法的。

“那好吧，沒小心一點跟在我的身後，千萬不要亂跑。”

武校長思考了一下，也準備下去看看，反正閒來無事。他朝江潯看了一下，徵求他的意見。

江尋對於這種事情其實不感興趣，天底下的其境意境秘境不知道有多少，而他以前的修為也曾經大量探索。

比如說在藍星的時候，為了尋找零食，他曾經不知道跑過多少地方，見過多少所謂的秘境。

早已經對所謂的探險沒什麼興趣，特別是在這個星球上探險更是。沒什麼興趣，因為這裡最好的寶物可能也不被他放在眼裡。

但是武校長帶他出來，並且還有這麼多學生看著他，如果拒絕的話好像顯得有些掃興。反正不拒絕也是在外面釣魚。

就乾脆下去看看吧，說不定能找到一些可以食用的藥材，幫助他提升修為。

於是將軍點了點頭，算是同意了這次恰錢的事情。

看到將軍同意武校長也不再留手，瞬間散出自己的功力，形成金屬性領域，那些金屬粒子被它擴散到周圍。

他先把這些金元素匯入地下，然後在水裡面切割出一個大洞。就像是有一股無形的力量。

這股無形的力量剛好形成一個薄膜，讓這些學生以及他全部佔進去。

有幾個好奇的肖工進來了，這個時候才顯示出地級修為的強大。

普通情況下領域好像無情無色，你看不到有多大的威力，只有真正和他交手的人才有體會，但是今天不同尋常。

這種領域的另類用法類似於地下玻璃寨道形成空氣隔層。形成一個大型的氣球，把他們包裹起來，一群人踏到水面上。

水面上依然波光粼粼波水波盪漾，他們踩在上面就好像踩在一樣。

這是吳校長有意控制領域，沒有把零一弄的太堅固，因為水本身就在流動，如果她把領域搞得太兼顧的話很容易。擠破。

比就算他可以頂的住，水下的壓力也會喝過多的，耗費他的力量是沒那個必要。