從“它”出的聲音可以聽出，“它”仍然是一個小孩。

喜歡兔子，害怕獅子，會被水母安慰也是在佐證這一點。

而動物園的新園區和舊園區可以看做是兩個世界。

表世界和裡世界。

兩個世界同時存在但互不干預。

導致了各個不同規則的誕生。

因為它喜歡兔子，所以碰到兔子時會去和它玩。

而它本身又帶有汙染，在和兔子接觸的過程中，這種汙染也會沾到兔子身上。

所以要遠離兔子，以及和兔子有關的東西，因為那些東西它很有可能也會去接觸。

雖然汙染沒有它本身那麼強，但接觸久了，還是會引起異變。

而它玩開心了，便會出笑聲。

這時，撕掉地圖虛線的部位離開，是為了不引起它的注意。

周毅逛過整個動物園，只有虛線所處的區域是明顯有異常的。

這也就意味著對方的活動範圍，就只有虛線地圖的區域。

而後來擴建的新園區，則不屬於這個範圍。

因為那塊地圖在它的認知中不存在，所以當遊客拿出完整地圖的時候，就會有機率被它盯上。

而規則中，多次提到了認知這兩個字。

可以看出，被它汙染的特徵，就是認知被同化。

將兔耳象當成真大象，將大象當成鯨魚。

正因如此，當它看到擱淺在6地上的鯨魚時，便會出於善意，將對方往水裡引。

而紙條中提到的，要感謝大象和水母，正是基於這一點。

它在遊客身邊，會汙染遊客，影響認知甚至會讓人變成動物。

而大象和水母，便會在這時吸引它的注意。

它看到即將死亡的生物，善心大便會遠離遊客，去幫助這些動物。

讓大象入水，將水母撈出。

至於為什麼在它的認知中，水母會生活在6地上，或許就是因為那個水母小夜燈。

尖叫是因為它覺得自己沒有救活鯨魚。

而哭泣，是因為水母太多，它卻只能一隻一隻的往外撈。

這就好比一個小孩，看到一群蝌蚪在6地上。

他害怕傷害到蝌蚪，便會一隻一隻的放入水裡。

但蝌蚪的數量很多，所以他會著急到哭泣。

但這些吸引它注意的生物，下場只有一個，那便是死亡。

有可能它們曾經也是人類。

而動物園的那張紙條，則是一個處於兩界交錯狀態的人留下的資訊。