聽見趙晨蕊那麼篤定的口氣，再加上這些天來趙晨蕊的各種奇怪表現，她同桌瞬間明白，原來自己以為已經被隱瞞下來的事，對方早就知道了。

“班級群、論壇裡那些亂七八糟的帖子，是你的吧。”

刻意抹黑一個人的方法有很多，其中裝可憐就是效果顯著的一種。

明明沒有的事兒，被重複好多次也會讓不知情的人信服，人的心理就是這麼奇怪。

“不僅如此，你以趙晨蕊同桌身份散佈出去的那些話，在我看來也並不怎麼好聽呢。”

圍觀群眾是冷漠的，但當真相被翻轉的時候，部分吃瓜者還是願意去給被誤會的人提供安慰。

所以資訊的源頭特別好找，當時是怎樣被傳播了出去，就會被人怎樣揭露回來。

“我不知道你想得到什麼，但你必須承認，有的高度你達不到，特別是你心裡有鬼的時候。”

‘可憐’兩個字就是趙晨蕊寫在石膏上的字。

當這兩個字被趙姑娘專門展示給同桌的時候，這兩個字深深刺痛了同桌。

事情的經過其實說起來也沒有多複雜，趙小姑娘從來不關注學校裡的風評，給了她同桌作亂的機會。

她先是裝可憐，四處揭露趙晨蕊這個級優等生其實性格乖張喜歡欺負人。

然後再用親密同桌的身份去主動碰瓷，營造出一種我有趙晨蕊罩著，所以能夠和她一樣肆無忌憚的形象。

之後同桌自己差點被高年級的那幾位勒索，於是她便禍水東引。

讓那幾個人把目標放在家境富裕，並且獎學金級多的趙晨蕊身上。

不僅如此，她還讓那幾個人弄傷了趙晨蕊的胳膊，企圖用這種方式讓趙同學在學習上的優勢也受影響。

她沒有想到，後來事情的展方向完全出了她的控制。

趙晨蕊不僅沒有因為校園暴力而退縮，反而嚴懲了那幾個人。

同桌心裡是慌張的，但是有人告訴她，沒有證據所以她會平安無事。

這之後，利用趙晨蕊受傷不來的時間，同桌又散播了趙晨蕊仗勢欺人，故意讓那幾個高年級的學生失去高考資格的事。

學校裡的孩子到底單純，憤世嫉俗的他們完全沒有去考慮事情的真實性。

所以說，趙晨蕊覺得，自己的漠不關心和趁機休息，給對方提供了好些便利。

見事情已經敗露，同桌平日裡那裝出來的關心和溫和，瞬間不見了。

“你憑什麼仗著學習好就能為所欲為，你又憑什麼隨隨便便就能有好的成績！”

到底是被趙晨蕊的優秀長久刺激到的心理扭曲者，當她嘶吼出這一切的時候，66續續回到班裡的同學被震驚了。

“學習好，是用我自己的付出所換來的，仗著學習好就隨心所欲也是我應得的。”

“我一沒有仗勢欺人，二沒有影響別人，你又有什麼好心理不平衡。”

知道癥結的趙晨蕊不氣反笑。

“花時間針對我，還是理由不正確的這種，不如花些時間好好學習。”

撂下這句話，趙學霸便沒再說什麼了。

無聊，特別無聊。

試卷到手裡之後，趙晨蕊加快了做題度。

學校果然不是久留之地。

午飯，沈老師特意少吃了一點。

趙晨蕊聯絡的造型工作室給她打了電話，約了時間後，沈老師這才開始著急。