最終，洛冬青在上課剩下的時間都沒有理李達，但到了下課，她又和李達說話了。

她也是個會說話算話的女孩子，只是到了下課之後，她選擇原諒了李達而已。

洛冬青：這是一個女孩子該有的大度。

上午的最後一節課還是英語課，英語老師又叫李達回答問題了，可能是因為李達在最後排，但眼神依然充滿了對知識的渴求。

李達：我只是在走神。

只是因為在人群中多看了你一眼，就被你叫起來回答問題。

好在李達雖然稍微溜了一下號，但老師提問也比較簡單，屬於在課文中就能找到答案的簡單問題，李達很輕鬆就回答出來了。

但是，英語老師依然一臉嚴肅。

“你的口語問題還是很嚴重，要多練練，老師推薦你去買一本瘋狂英語，加強一下口語能力。”

也是因為李達是個學霸，英語老師才會多這麼一句嘴，如果是別人，可能老師也就不會說了。

李達點點頭坐下，有些腦瓜疼，口音這個問題吧，還真不是一時半會能改掉的。

當然，如果有決心和毅力，天天練的話，也不是做不到。

但……

咱這不是沒那個精力麼。

至於老師說的瘋狂英語，李達倒是印象深刻，創始人還來鹿鳴中學做過演講，確實很有感染力，讓很多人都買了書，不過李達那時候沒錢，捨不得花錢買。

但李達現在其實對英語也不是很重視，他畢竟也是有一些社會經歷的，從大學畢業之後，他就沒有說過英語了，就算是大學裡面，他也沒怎麼用過。

雖然學校有外教，但學渣的李達並沒有怎麼和人家交流過。出了社會，因為就在郡沙工作，一口南方普通話，大家一個公司的都沒有覺得誰的普通話有問題，但如果因為業務問題和外地的人一開口。

哦豁，這濃郁的湘南口音，讓人一下就能聽出來。

你湘南的吧？

有口音的人自己都很難聽出自己的口音問題，甚至還覺得自己賊標準。

被老師說了一句，李達其實也沒往心裡去，雖然英語老師吐槽李達的口音的時候，班上有些女同學發出了鬨笑聲，李達同樣不介意，這在學生時代太正常了，大家笑點普遍偏低。

比如老師若是喊了一個學渣回答問題，有可能就會有人發笑。

李達那時候也挺納悶，他們笑什麼呀？

有什麼好笑的？

反正人家學渣是笑不出來的，淚水往肚子裡流……

不過，李達不介意，洛冬青確實咬緊了牙，握緊了小拳頭，對李達道：“我們今天起就開始特訓吧！”

“？”

李達有些茫然，怎麼忽然說這個？

“練完了笛子，就讓雪姨矯正你的口音，雪姨很厲害，一定可以做到的。”

李達：“……”

原來是這個……

話說，洛冬青之前就試圖矯正李達的口音，但她實力低微，差點被李達帶歪，之後才不了了之。

現在，她更加堅定的要做這件事情了。

她的男朋友，怎麼能讓別人笑話？