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第77章（第1页）

“这三项齐全，则有七成把握。”

梁院长说的这些，便是宋溪现在的水平了。

换了旁人过来，肯定要欣喜若狂。

现在是云益二十四年腊月十六。

下次乡试在二十六年八月。

中间足足有那么长的时间可以刻苦读书，把最后三成把握给补全了。

但若这么简单，梁院长就不用找宋溪过来了。

“剩下的三成，你认为缺在何处？”

宋溪认真思考，答道：“古人说读万卷书，行万里路。”

“我只读本经时文，文章会太过浅薄。”

此刻说的读万卷书好理解。

行万里路并非实指，而是要了解国计民生，了解黎明百姓。

纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

之前一直说文章要言之有物。

宋溪读了那么多书作为支撑，也确实有先贤做支撑，有他敏锐的想法做铺垫，也算得上言之有物了。

所以梁院长说他保住了科举和文章的下限。

继续这么读下去，考上举人不成问题。

问题在于。

这等天赋，这等敏锐，这等机敏。

只为了名次不上不下的举人？

在院长看来，实在暴殄天物。

所以梁院长递给他一张废弃不用的课程表：“对前五书斋其他学生而言，裴训导都让他们量力而行。”

“对你，则要尽力而为。”

宋溪接过这张单据，才知道前五书斋跟后五书斋最大的区别。

这是今年前五斋学生课表，今年的课已经上完了，但可以给明年做个参考。

在后五斋为重点的四书五经，反而被前五书斋放在角落里。

甚至特意说明了，五经不必全都专精，只挑两本钻研即可。

这也是夫子们说，考试九道题目，做不完也没关系的原因。

学到此时，五经选其二就是。

这个暂时不用管，等明年夫子们会细说。

但课表上最为不同的是。

这份课表之上，占据篇幅最大的，为君子六艺等各科杂学。

礼、乐、射、御、书、数。

除此之外，还有辞章，就是诗词骈文对仗等等。

再有琴棋书画，金石考据，另有天文地理医卜农耕等等。

前五斋的学生，可以自己去选相应课程。

在维持四书五经基础上，再丰富自己的视野跟见识。

从而提高科举成功的上限。

对他们而言，科举已经不仅仅是苦读了，而是一场漫长的，学习知识的过程。

有的人可能要花三年五年甚至十年来补足最后的缺失。

有的人运气好，只靠死读书终于上了乡试榜单末尾。

但在宋溪这里，他不想只靠运气，更不愿意只读书只做八股文。

若真的这样，后世大骂特骂的死板八股文，就必有他的名字。

这份课表，直接把他从死板的科举之路上拉回正道。