二班班主任一把照片拿出來，李老師就過去看了看。

照片裡，女孩子脊背挺得特別直，從照片上兩條腿略微有些虛的影像中可以看出來。

她行走的度特別快，所以宿管拍出來的照片，腿上有些虛。

“是從瑤。”李老師還是知道班裡每一個學生的，哪怕學習不好，也會關注。

這是一個真正負責任，而且很有師德心的老師。

你好不好，都是我的學生。

我希望每一個學生都成才。

也希望每一個學生的未來，錦繡繁華。

“那就解釋的通了，不過每天5點起床，還是很有毅力的，看來是知道用功了。”另外一個老師插嘴說了一句。

“這樣其實挺好的，只要努力，永遠都不會晚。”李老師很欣慰。

不過這些事情，東姝就不知道了。

同桌劉苗看到東姝的英語成績，第一反應就是東姝作弊了。

可是再一看，學校的學霸們，因為這次英語偏難，差不多全軍覆沒。

就沒有一個人成績比東姝高。

所以作弊的話，抄誰的？

而且這次一模的很多題型，還是他們初次碰到的。

就算是有卷子練習冊，也不見得就能用到。

劉苗氣得直咬牙。

其它人或是羨慕，或是嫉妒。

東姝不在意就是了。

因為考的不錯，李老師找東姝談了一次話。

雖然其它科目，相比英語，簡直要被對比成渣渣了。

不過李老師表示理解。

知道努力了，在一科上面表現的特別優秀，就已經很厲害了。

畢竟從瑤從前的成績，他不是不知道。

英語能有這樣大的進步，一看就是花了功夫的。

有一科進步這麼大，已經很好了。

其它科目，距離高考還有時間，慢慢來吧。

“別有太多心理壓力，反正剩下6o幾天，好好學就可以了，如果有什麼學習上的困難，也要及時跟老師說，還有我聽宿管說，你最近5點就起來跑步，雖然用功是好事兒，但是也要注意休息，別把身體累壞了。”李老師可謂是苦口婆心。

東姝卻只關注了一句。

有什麼學習上的困難，可以跟老師說。

東姝表示，她現在就有一個問題。

而且為了這個問題，已經忍很久了。

“老師，我可以調個座位嗎？”東姝問得小心翼翼，而且還有些不好意思。

這點小小的演技，對東姝來說，不算是太難。

李老師一聽這話，先是愣了一下，然後就反應過來了。

後三排坐的都是學習不太好，上課要麼不太聽講，要麼就是睡覺的學生。

如果有人真的想憤努力的話，再放在後排，也確實不太合適。

前排的座位也不太好調。

李老師看了看教室，然後就看到了講臺邊上的位置。

那個位置，還有一個空的。

“這個位置可以嗎？正對著門，來回可能會帶起風。”李老師指的是，一進入教室，緊挨著講臺的那個位置。

那個位置，因為太直觀，太明顯。

一般人還真不敢挑戰。

畢竟就算是學神，偶爾也會有些小動作。

坐在這個位置，實在是不怎麼太好。

“可以的，謝謝老師。”東姝不挑位置，只要能跟劉苗分開就行。

“那好，你現在回去收拾一下就搬過來吧。”李老師也不多要求。