一天，楊庚看到自己手機裡有新的通知了，是教育局權威部門的通知，允許教師和學生在教室裡，在通風的情況下允許不戴口罩上課。

“解放了！”楊庚看到孩子們摘下口罩的那個高興勁兒，自己臉上也露出了久違的笑容。

“但是，你們走出這個校門，坐公交車回家時，在人群密集的地方需要戴好口罩。”楊庚望著自己的學生，叮囑道。

“知道啦！”學生們滿臉的笑容。

“還有，還是不要扎堆的在一起玩耍，嬉戲，儘量和同學保持一定的距離。”楊庚還是耐心地提醒道。

其實，據楊庚的觀察，早在一個多星期前，學生就偷偷地摘下口罩，不想戴，如果校園真的有病毒，那感染的資料肯定很大。

戴口罩這件事，學生根本不可能做到百分之百的自律的。

楊庚覺得，省教育局決定開學的時間是非常謹慎的，也是非常科學的。

楊庚雖然不知道那個感染人數的資料模型是怎樣推算的，但是覺得現在國家的大資料真的很厲害，可以準確預知可能感染的資料。

楊庚一個私下裡一直在思考一個東西我們這個時代需要什麼？

一個國家的副總理天天穿著同樣一件棉衣，在抗疫的第一線裡，勞碌奔波。八十多歲的老院士挺身而出。

生活在我們這個時代裡，感覺特別幸福，我們應該有顆感恩的心才是。

現在看病這麼容易，真的，還有什麼比得上這個時代呢？

這也許和楊庚小時候的經歷有關，那時候，楊庚居住在很偏遠的大山裡，大山裡交通不便，到城裡看病需要走幾十裡地，多不容易啊。

楊庚總希望自己的學生非常有出息，常常鼓勵學生努力學習，考上好大學或者讀，然後報考公務員或者事業單位。

在楊庚參加工作那會兒，學生生源特別好，很多學生都沒有流失到城裡，每年的考試成績都不錯，隨著時代的變遷，優秀的生源逐漸流失，考出好的成績特別難。

問題學生現在越來越多，特別是電子產品的影響很大，楊庚覺得如果利用好電子產品，是劍，如果用得不好，是自殺之劍！

學校裡，按照一定的程式收繳手機，但是，學生應付老師的辦法也很厲害，學生也有自己可愛的一面，教師也有自己非常獨特的一面。

當老師的也必須和學生鬥智鬥勇。

而且，現在的老師應該全方面的知識都瞭解一些，而不是死教書的那種。

楊庚看過一部電影叫《肖生克的救贖》，肖生克把那個鑿子藏在聖經裡，次次都躲過監獄長官的檢查，最後才越獄成功。

而現在的學生也變得很聰明，把名著中間挖開，剛好藏一部手機，然後大膽地把名著放在桌子上。

學生望著楊庚笑笑。

楊庚也望著學生笑笑。

楊庚總是知道學生在想什麼，幹什麼，學生以為自己把手機藏在名著裡就萬事大吉，但最終還是被楊庚找到了。

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