易詠帶著高度近視鏡，站在窗邊，能夠清清楚楚地看到那隻碳素筆像支箭一樣射了出去，端端正正紮在了樓底一棵大樹下並不鬆軟的泥土裡。

他目瞪口呆地盯著那支筆，又回頭看了看一臉無害的洛映白，想起自己前兩天還恨鐵不成鋼地扇了他腦袋兩巴掌，突然覺得手有點疼。

易校長畢竟是一校之長，這麼多年也見過了很多奇人奇事，驚訝了一會率先冷靜下來，他這個茶壺就是隨便在一個路邊的古董攤子上買的，想來也不是人家要害他，就是趕巧誰都不懂這些東西而已，但卻險些釀成大禍。

幸虧孫子在那家店裡碰見了洛映白，想到這裡，易校長也暗暗慶幸。

他也不擺校長的架子，誠懇地向洛映白道謝“這次的事多謝你了，要不是兌兌在外面哭恰好碰上你，我們全家肯定連死都不知道怎麼死的。不能讓你白跑這一趟，年輕人路上錢帶多了不安全，等回去我再讓你老師把酬勞打給你。”

眼看洛映白要說什麼，易校長擺了擺手制止了，笑的很慈祥“總不能讓我佔晚輩的便宜，你就不要推辭了，來，坐下喝杯茶。”

洛映白“……”

易詠看了看地上的茶壺，虛弱地說“還是喝飲料吧。”

最起碼一年之內，他都不想再喝茶了。

洛映白提醒道“除了茶壺，還有那副江上帖也被沾上了晦氣，反正也是假的，燒了就行。”

“哦，假的？”聽他這麼說，易詠一下來了興致，道，“你倒說說看為什麼。”

他的神情考較多於質問，連易校長都感興趣地向洛映白看過來。

洛映白笑了笑“霏霏如甘雨之霖，熠熠如從月之星——蘇軾的字乾淨利落，瀟灑自然，這一副卻狂放的過分了，故作踢踏之態，必然是後人摹寫而成。”

他隨口說來，神態從容，易詠毫不掩飾自己眼中的欣賞，易校長看著那副字笑了笑，卻不置可否地說道“人人都說蘇東坡生性狂放，無論是作詩寫字都不諧率，不按形，你說他故作踢踏，怎麼就見得人家不是故意為之呢？”

洛映白不慌不忙，笑著說“王灼說過，東坡先生新天下耳目，是因為以詩為詞罷了。可見後來人總評價他寫東西不拘束，也有誤傳的因素。比如後世評點蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》沒有按照詞牌格式寫，因此多加詬病，但我卻以為那兩句‘遙想公瑾當年，小喬初嫁，了雄姿英’和‘故國神遊，多情應笑，我早生華’是應該這樣斷句的。‘了’的意思，不正是全部嗎？”

他這番話一說，在場的兩個學究都沉默了，過了片刻，易校長突然大笑，擊掌道“好想法，好想法，果然是個不一般的孩子。你這種觀點有沒有寫出來？應該深入研究才是啊。”

洛映白笑著說“已經做成了課題打算交上去呢。”

易校長說“不錯不錯，到時候我可要好好看看。”

一個優秀的課題對於學生來說也是晉升和找工作的好籌碼，他和易詠心裡都決定一定要幫洛映白好好看一看，一方面是因為這孩子幫了他們的忙，但更重要的是洛映白自己有想法，值得栽培。

易詠道“今天留在家裡吃飯吧，讓你師母給你做點好吃的。”

洛映白笑道“卻之不恭。老師……嘿嘿，如果你能把上次罰我的兩篇讀書筆記取消了，就更好了。”

易詠“……”

他就知道這小子是個給點陽光就燦爛，蹬著鼻子就上臉的貨色，就不能給他一點好臉，可惜確實是剛被人家救了一命，心裡又殘存著一點敬畏之情，咬了咬牙，責罵的話還是沒敢說出來，沒好氣地道“隨你的便吧！”

洛映白逃過一劫，頓時沒心沒肺的高興起來，覺得生活沒有一處不美好，於是屁顛屁顛跟在校長和老師身後吃好吃的去了。

他根本不知道就在這短短的十來個小時中，微博上已經吵翻了天。

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