莊蓓賢沉默著，他默默地放下了戒尺，他似乎是真的在思考叱雲葉說的話語。

或許他的確是認真思考叱雲葉扔給他的問題如果這裡有一個學習成績差的學生因為承受不住跳樓了，那該怎麼辦？

不說都因為承受不住去死了，就只說有那麼一個孩子因此而死，那結果會如何？

緊接著，莊蓓賢驚恐地現，如果真生這樣的事，他恐怕就完蛋了。

學習成績差，只能說明學生可能不夠努力，也可能是別的原因，但沒有人規定學習成績差就十惡不赦，就必須去死，說到底，都是一條人命，命難道不比學習成績重要嗎？

活著比什麼都好，更何況全是一群十二歲的孩子，含苞待放的年紀，他們還沒有盛開，在這個年紀就逝去，一定會引非常強烈的社會反響。

一時之間，莊蓓賢再度看向叱雲葉的眼神變了，他被叱雲葉沉靜的眼神盯得冷汗直冒。

莊蓓賢沉默了好一會兒，才說道“你們從小要經歷一些苦難，慢慢地，進入社會，你們就會感謝我，至少不會因為被社會毒打就活不下去。”

這是在搞笑嗎？

如果孩子因為承受不住這樣的屈辱，跳樓自殺了，就意味著無法長大，死了怎麼感謝他？

叱雲葉搖了搖頭，不贊同地說道“老師的職責是教書育人，難道家長們將自己的孩子交到老師的手上，就是為了讓老師給予孩子‘社會毒打’的嗎？

如果你的答案是肯定的，請將你說這句話的樣子錄下影片，放到我們班級的家長群裡，如果所有家長都同意你的觀點，那我保證，以後我都不再問這種愚蠢的問題了。”

如果換做以前，莊蓓賢根本不會有耐心聽叱雲葉瞎扯淡。

但今天情況卻不一樣。

叱雲葉的作業，是自己寫的，老師們比對過字跡，別說是在場的學生，就算是現在的老師，甚至是外面的其他人，能寫出這樣字型的人並不多，除此之外，叱雲葉的解題過程，跟標準答案並不一樣。

很多標準答案字數很多，又很繁瑣，但叱雲葉因為趕時間，她用最優最短最簡單的方式來解題，連老師都自嘆弗如。

除了文史類的有固定答案的題目，其他需要解題過程的理科科目，全班沒有人的解題答案跟叱雲葉一樣的。

而且，叱雲葉的語文作文和英語作文，不是老師們見過的任何範文。

只有一種可能，全都是她自己寫的，就算不是，也是她從某些地方挖出來抄下來的，但那樣的可能性很低。

正因為如此，莊蓓賢下意識地對叱雲葉刮目相看，也會想要聽一聽她的意見。

畢竟，叱雲葉是真正的，由差生變成優等生的例子，她比任何人都瞭解這個過程，同時也比老師更明白身為差生的心態。

嚴厲，責罵，讓其他學生圍觀的羞恥，這都是莊蓓賢年幼時期經歷過的。

這種棍棒教育的方式，也是會傳承下來。

當一個心理正常的老師能夠研究出溫和的方式來教育孩子，他應該是不會用暴力的方式來教育的，只有在走投無路，又毫無辦法的時候，才會責打孩子，因為他已經想不出其他更有效的方法了。

喜歡我被系統攻略了請大家收藏我被系統攻略了本站更新度全網最快。