“完全沒有問題！我甚至可以免除你那部分資金的佣金！”相對於百分之十的增加，呂丘建那點資金算得了什麼？連增加利潤的零頭都木有！

“你該不會以為這個就值這麼多吧？”呂丘建開玩笑似地問道。

“哦，天吶，我以為憑我們之間的關係完全用不著計較這麼多！”西蒙斯此刻終於恢復商人本色，開始裝傻賣呆。

“那為什麼當初我找你幫忙的時候你不這麼說？難道我們的友誼是從我剛說完那句話之後飛速增長的麼？”呂丘建對他的臉皮甚為佩服，自己做出的改變能為他帶來每年數億美元的利潤，他卻想一句好話就把自己打發走。

“好吧好吧！如果你的最佳化真能提高利潤率的話，我會拿出一部分文藝復興公司的股份作為報酬的！”西蒙斯剛才也是開玩笑的說法，當然呂丘建要是不抗議，他也樂得裝糊塗。

倆人很快商量好價格，呂丘建拿著他的電腦回房間去進行最佳化工作；其實真實的完成時間完全用不了一星期那麼久，只是京師大學這邊的事情還沒協商好，他不想讓西蒙斯那麼快拿到成果。

第二天呂丘建給他看了看自己的階段性工作結果，西蒙斯在數學上的造詣不凡，很快看出其中的不俗之處，頓時放下心來，跟著呂丘建來到了京師大學。

和張教授見面聊了一陣兒，把基金運作的方式確定下來，然後去基金會的辦公地點轉了轉，最後來到校長辦公室簽署正式的合作協議。

見到這位出馬校長的那點擔憂總算是放了下來，他開始最擔心的就是資金能不能按時到位的問題，現在既然有這位最有錢的數學家出面。那是一點問題都沒有啊！

“手續方面已經辦得差不多了！辦公地點的裝修也到了尾聲，編委會已經開始了論文稿件的稽核工作，咱們的創刊號很快就會面世！打廣告、印刷、郵寄等工作都有專人負責。進展還算順利！”校長最近每次見到呂丘建都是笑容滿面。

合同簽署完畢，自然要慶祝一下。再加上呂丘建剛拿回來了一座陳省身獎，於是校長立刻找來宣傳部門的人馬又是剪綵、又是合影、又是錄影的好不熱鬧。

吃完飯陪著西蒙斯在學校裡轉了一圈，倆人又回到酒店開始工作；見事情已經解決，呂丘建加快了工作的速度，在第五天就把最佳化完成的演算法交給了西蒙斯。

“呂，辛苦了！我現在就回米國去！一旦驗證完畢，我馬上過來和你簽署股份轉讓合同！”西蒙斯現在已經迫不及待想看看最佳化後演算法的效果了！

“嗯哼，到時候再見！”呂丘建將他們送到機場。目送著西蒙斯的身影消失在安檢口；然後開車回了學校。

“西蒙斯先生走了？”見他送回車鑰匙，張教授問道。

“剛上的飛機！”有說了幾句閒話，呂丘建想起前幾天糾結的事兒來，“張教授，有這麼個事兒我想麻煩您，您看行不行……”

“按道理說這的確是好事，可是你明年就要出國了……”聽完呂丘建的話後張教授有些猶豫，他要是真肯留下來帶研究生自己是一百個贊成，可既然要離開好像有些麻煩啊！

“就算出去了也能用電子郵件交流麼！再說了我這又不是帶研究生，他們平時不還有老師代課麼？我也就起個指導的作用！”呂丘建解釋道。

“嗯，這樣對學生的要求就高了！”學生考研的時候挑導師，都想找個在領域內極具影響力的名師做導師；同樣的老師也挑學生。從本科生就看中收為弟子的也不是沒有，張教授在腦子裡把數學系的幾個尖子過了一遍，“大二往上的好苗子都被人挑走了，就看這批新生有沒有合適的了！你打算怎麼挑？”

“要不考試吧？”似乎沒有比這個更容易的檢驗方法了，“我回去弄份試卷，讓大家都做一做，然後再找幾個不錯的面談，您看如何？”

“這倒也容易！”張教授忽然想起幾個不在京師大學的苗子來，“對了。前兩天開會你還記得不？關於這一屆IMO獲獎情況的報告，那幾個獲獎的孩子你要不要去看看？有興趣的話我讓他們來京城一趟？合適的話就特招了吧！”

就是國際數學奧林匹克。陶哲軒、埃爾基、佩雷爾曼就是在這裡初次進入數學界的事業，這一屆華國有六名選手參加。總共獲得五枚金牌和一枚銀牌，名列團體總分第二，第一被保加利亞獲得；單純從數學上來說，從這裡面發掘出好苗子的機率的確要比從京師大學大一新生中挖掘要大一些。

“那就讓他們一起參加這次的考試吧！”大一開學沒多久，這一批新生尚未接觸多少高深的數學知識，使用同一張試卷完全沒問題。

況且呂丘建也沒打算出多麼高深的題目，他想考察的更多是這些孩子的智商和數學思維能力。

“行，我這就以京師大學數學系的名義給他們學校發函！邀請他們過來參加考試……說考試好像有些嚴肅了，就說是數學交流吧！”張教授撥響了外間劉助理的電話，把這件事安排下去。

劉助理很快透過數學會找到了這些學生的資料和他們所屬學校的聯絡方式，立刻擬好聯絡函、加蓋公章發傳真過去，再一一打電話確認，很快訊息就傳到了這些學生所在的學校。

一聽是京師大學邀請，學校的領導立刻高度重視，馬上通知他們的家長來學校，一番商議後由學校老師帶著他們分別從湘南、鄂北、粵東、蜀中等地趕來，唯一哪位得了42分滿分的家在京城，倒是省了一番奔波。

一路上他們猜測著京師大學邀請他們前來的目的，等到了學校在劉助理的帶領下游覽了京師大學，又休息了一晚；第二天當試卷擺在他們面前的時候，他們似乎明白了什麼。