他沒有目送自己的全部學生上樓，就匆匆忙忙的離開了。

現在雖然五樓以上已經安全了，但是一到四樓還有接近一千名師生。一二樓是高三學生，三四樓是高一學生，目前樓下的劫匪分佈情況不太清楚。按他的推測，除了每個班上的一名劫匪外，一部分應該在廣播室裡，畢竟之前透過廣播放鬆了訊息。

而最後一部分劫匪，目前應該是在和警方溝通中，位置不太確定。但是，這部分和警方溝通的劫匪才是最危險的。因為他們一定是這批劫匪裡的領任務，而在這些劫匪中能當上領的一定也是最兇惡最殘忍的那幾個人。

此外，雖然五樓六樓的高二學生們都平安無事，但是樓下的班級那些有錢的或者漂亮的學生應該都被帶走了。搞清楚他們的位置，將他們救出來也是個關鍵。

除了搞清楚被帶走的學生的位置之外，還有一件最重要的事，那就是之前這些劫匪搬進來的炸彈。秦逸必須找到這個炸彈，然後想辦法拆除它。既然是自制的定時炸彈，想必沒有那麼精密，以他現有的經驗也許可以將其拆除。這樣一來，警方就敢進來救援了。

當然，秦逸有能力將這幫劫匪全部制服，然而在不造成任何傷亡的情況下將劫匪制服又是另一碼事。目前為止他都是靠突襲的方式偷襲了當前樓層的劫匪，在他們沒明白情況之前將他們制服的。關鍵是依靠了“對方只是一個人而已能做什麼？”這種念頭。

但是，一旦劫匪們意識到他的所作所為，並以學校裡的師生要挾的時候，秦逸就沒辦法像之前那麼肆無忌憚了。因此現在他依舊要隱蔽行動，想辦法配合警方。

秦逸來到四樓的樓梯中間的位置把風，這會兒學生們正在老師的引導下緩緩向樓上趕去。不過，這麼多人一起跑動，造成的腳步聲和震動還是太明顯了。

因此四樓的幾名劫匪來到樓梯這邊往上瞅著，一邊嚷嚷了幾句“喂，樓上的在『亂』跑什麼呢？！你們有好好看著那幫小鬼嗎？”

而這人一抬頭，剛好看到了站在樓梯中間拐角處的秦逸，當時就心裡一驚，舉槍準備『射』擊。秦逸輕巧的一躍，蹬在牆上改變了自己前進的勢頭，向那劫匪撲了過去，然後揮拳打在了這劫匪臉上。不過在被打暈之前，他還是扣動了扳機。

槍聲傳來，槍口也隨著這劫匪的仰倒向上抬起，子彈在秦逸身後的牆面上留下了一條彈孔。由於擔心『射』穿天花板會誤傷樓上的學生，秦逸連忙按在了槍口上方止住了槍口的上抬。然而，槍聲依然引起了這一樓的劫匪注意，樓梯口的另一名劫匪對準他開了幾槍。

秦逸現在沒有面具，所以不得不舉起雙臂護住自己的面部以免被子彈命中頭部，捱了兩槍後他側身躲開對方後續的幾槍，就地一滾拉近距離，一頭撞進這劫匪懷裡，將他撲倒在地，用力一拳打在這劫匪面部將他擊暈。但這時候其它劫匪也從教室裡出來了。

“沒辦法了，先吸引一下他們的注意吧。”秦逸暗想道，這會五樓的學生差不多也都上去了，因此他也沒必要一直守在這裡，於是向著前方的辦公室那邊跑去。

幾個劫匪追了上來，一邊追一邊舉槍『射』擊，但秦逸的度太快，他們的槍穩定『性』又爛，根本打不中。秦逸扭頭瞥了一眼，看到最後有兩名劫匪似乎想上樓去檢視情況，於是不爽的“嘖”了一聲，一個急剎車，扭頭向身後追的最近的那劫匪撲了上去，將他撲倒在地。

隨即，秦逸從他手中搶過槍，對準樓梯口準備上樓的那幾名劫匪『亂』打一氣，『逼』得他們不得不退回來躲到教室裡，然後重新把注意力放在了他身上。

秦逸這才滿意，將手中的槍托砸在自己身下那名劫匪面部將其擊暈，起身繼續逃跑。

他的目的是吸引這些劫匪的注意力，沒有必要與其正面衝突。

一旦生對峙的情況，對方勢必會用人質來威脅，但只要他還在逃跑，這些劫匪就只能繼續追。因此，秦逸越過教室辦公室繼續向前。

他們學校的教學樓結構是，樓梯口的右側是教室，左側先是廁所，廁所再往前就是教室辦公室，然後是一間特殊教室。比如實驗室、音樂教室、美術室和微機房這樣的地方。而四樓這邊越過教室辦公室，前方就是計算機房，秦逸一個急轉彎衝了進去。

其實，按理來說這不是一個理智的選擇，因為計算機房和音樂教室這樣的地方，雖然比較寬闊，但只有一個入口，敵人一旦堵住入口，就能形成甕中捉鱉之勢。而秦逸也很清楚這點，卻還是跑了進去。因為對他來說，這地方可不止一個出口。

進入計算機房後，秦逸先在一張桌子後躲了起來，準備先觀察情況。

過了一會兒，腳步聲傳來，大概有六七個人堵住了計算機房的入口。不過他們沒有急著進來，而是先堵住了出口。

“報告，四樓遭遇一名敵人，像是這所學校的老師，不過有兩下子，打暈了兩名同伴。”門口的人小聲對著對講機說，一陣“沙沙”聲過後，另一頭響起了回應“把他帶到我這邊來，剛好，這群臭條子不肯答應我們的條件，先殺一個人質給他們看看。”

“是。”這門口的人應了一聲，然後舉槍進入了微機房內。

之前的對話他們是用越南語說的，所以以為秦逸聽不懂，而現在他們用生澀的中文說“老實點出來，我們就不殺你，否則就開槍了。”

“嘖。”秦逸不屑的嗤笑一聲，一把站起身，向著窗戶衝了過去。

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