時間過的真快，轉眼間王龍和劉珊的大兒子已經上四年級了。二兒子和小女兒一個上二年級一個上一年級。

今天王龍上著班，接到大兒子王碩班主任的電話。老師說“王碩爸爸您好，您能來趟學校嗎？……我想找您聊聊。”王龍說“好。”到了學校後，班主任並沒有讓王龍來學校，而是把王龍叫到旁邊的咖啡店裡去聊。班主任說“王碩爸爸，我找您來咖啡店是不願意讓別的同學看見……這樣讓孩子心裡也……”王龍說“謝謝您劉老師，您找我來是有什麼事？…………”班主任劉老師說“是這樣的，我今天整理孩子們的成績，現王碩的語文和英語成績一直非常穩定，就是數學成績總是處於剛及格的狀態。我覺得…………孩子一定要全面展……”王龍說“謝謝老師，那孩子回家後我們需要…………”班主任劉老師說“你們家長可以跟孩子聊聊，不要說來學校…………就是可以以朋友的心態來跟孩子聊聊。這樣…………”王龍說“好，謝謝老師。”

晚上回家後，王龍把今天去見王碩班主任的事兒告訴劉珊了。劉珊說“老師說的對，一定要想想孩子是怎麼想的，我們要先考慮孩子的想法。”王龍說“我也是這麼想的。”劉珊說“我一會兒帶著凝凝和源源出去鍛鍊。你好好跟碩碩聊聊。”王龍說“好。”

“碩碩，爸爸今天問你老師要了一下你這幾年的成績，爸爸看你數學成績不是很穩定，是怎麼回事？…………”王龍溫和的說。王碩說“爸爸……我……我總覺得自己學不會…………真的太難了…………”王龍說“哈哈哈哈，好孩子。爸當年上學的時候……成績不如你好。但是你舅舅當年從來不……就是……你舅舅跟我說學數學就當在戰場打仗時候似的，不管打得贏還是打不贏，都要去打，這樣才能…………”王碩說“好，爸爸放心吧。我一定會…………”王龍說“好。”

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