秦寧把身份證還回去,檢視周靖川的三個技能。
博聞強識:博通古今, 擁有豐富的教育文化知識。
AI速算:行走的人行速算AI, 能在0.002秒內算出複雜數學公式。
語言大師:精通12國語言。(可持續學習中)
……
秦寧內裡只有一個感覺:強, 太強了!
先不說博聞強識, 單單AI速算和語言大師就看的不明覺厲。周靖川是一個智慧AI,系統定位是鄉村老師。秦寧看了一會,有些發愁周靖川的生活住所。
“我可以在客廳休息。”周靖川看出秦寧的難處。
現在晚上三點,秦寧只能讓周靖川先在客廳休息。第二天一早,她先是反應了一下,接著連忙走進客廳。
客廳空蕩蕩的,秦寧走出院子,見周靖川院外的石階上坐著。
周靖川是智慧AI,但外表是個男子,他昨天等秦寧睡著後,就很避嫌的在外面等著。
“秦村長。”周靖川溫和招呼。
“你等下。”秦寧回屋拿了一套黑色衣服,這是原主買給她父親的,原主父親捨不得穿,這套衣服去世後也沒人穿。
周靖川拿到樹後面更換。衣服有些老氣,由於是簡約黑色款,看著還算合適。
兩人忙完後,秦寧帶著周靖川來到村委會。
“這是?”秦志看到周靖川后一愣。
“我上學時候認識的。”
秦寧給周靖川編造的身份是師範學長,這次聽到雲山村教學環境差,要來給孩子們當老師。
“不是找好學校了?”秦志扯著秦寧衣服問。
“我怕孩子們不習慣……”
“你這不是瞎折騰呀。”秦志對秦寧這一圈十分無語。
秦寧也感覺朝令夕改不太好,只是她昨天家訪完,越加感覺把孩子送到文華不合適。
秦志見秦寧想改大汪村,思索後,用喇叭廣播上學家長開會。
“開會了?”
“不是下午才走?”
……
村民好奇的來到村委會。
“抱歉……”秦寧把老師想法說了一下。
“不去文華了?”村民們面面相覷,接著打量周靖川:“你是新請的老師?”
“我是秦村長聘請的,還沒有去鎮政府登記。”
周靖川氣質長相要比城裡老師好,只是村委會之前說送孩子去文華,現在又不送了,家長們感覺心理有落差了。
猶豫間,門口想起一道脆生生的聲音:“我想回大汪村。”
眾人看向門外,此時秦小遠和其他孩子不知什麼時候跑過來了。
“我們想留在家裡。”孩子們進門後抱住家長。
他們知道城裡教學環境好,但年齡小,現在即將分離,他們全都捨不得。
“怎麼這麼不知好賴!”有家長急了。不過見孩子們哭的傷心,心裡面也很不是滋味。
村委會開會瞬間變成了親情現場。
大家哭哭啼啼了一會兒,一個家長看向周靖川:“能把孩子教好嗎?”
周靖川看向最近孩子:“想不想上學?”
“想!”
“我會盡可能把孩子教好。”
周靖川沒有做出太多承諾,可能長相氣質好,村民們莫名安心。現在孩子不想去市裡上學,他們也捨不得孩子,眾家長商量後,決定不送孩子了。
“那些學費還能退嗎?”一個家長問。
教育資金是從公共資金裡出的,他們摸不到錢,也不想這些錢平白浪費了。
“能退。”
秦寧上午聯絡過文華,現在孩子還沒轉學籍,這些錢隨時能退。
當天下午,秦寧去文華談退費問題。
文華一直猶豫收不收貧困生,現在見雲山村想要退學,直接把六十七萬轉了過來。生怕慢一些,雲山村反悔了。
秦寧辦完退費,帶著周靖川來到了鎮政府。
“應聘鄉村老師?”李廷山看著周靖川的資料問。