森島靜抱著一摞試卷走到了門口，安道遠參加考試的教室是由她來進行監考的。

此時的秋山琴奈有點迷糊，這個傻的可愛的姑娘還在拿著安道遠借給她的幸運筆研究。

這也是心理諮詢中的“安慰劑效應”，心理諮詢者在諮詢中向來訪者提供“安慰劑”，使來訪者由於期望而促進心理障礙減輕或病情好轉的心理現象。

當然，在古代倒是更多的時候被一些跳大神的利用了這種現象。

雖然安道遠知道這個世界上真正存在著傳說之外的事物，但他也並不懷疑有些那些裝神弄鬼的人以此斂財。

對於這些人，亨利範戴克十分鄙視的說過

享有特權而無力量的人是廢物，操控著信仰而無影響的人是一堆一文不值的垃圾。

有些人在知識道德宗教信仰方面受過教養，但沒有成為社會上行善的積極力量，這些人就對不起為培育和供養他們而花費的代價。

如果他們也算是信徒，他們就犯了因偽裝而受尊敬的罪，他們本應成為世上的鹽，而鹽的要責任應當有鹽味。

就像是牧者信徒那群人一般，說他們是劣質黑胡椒，那都算一種褒獎了。

————————————————————————————————

對於心理學，安道遠還是很瞭解的，所以他在臨考前也就沒有多說什麼加油鼓勵的話，反而是用這種小女生更加會相信的方式來進行鼓勵。

當然，他也只會這樣安慰自己的小部員，對於前面抓耳撓腮的野田翔吾，還是讓他依靠自己的努力吧。

森島靜對於安道遠倒是不擔心，不過她也挺擔心自己班上這幾個偏差值比較低的學生。

其中就有野田翔吾。

她也找過野田翔吾談過心，但野田翔吾支支吾吾不肯說自己在高中想做些什麼，最後才在嘴裡蹦出一個‘想打進甲子園。’

這樣不配合又帶了些扭扭捏捏的回答，讓容易多想的森島靜老師，不由得懷疑野田翔吾是不是有什麼難言之隱。

其實這不是難言之隱，只是森島靜以前的學習生活太過於枯燥，所以缺失了這部分。

這種扭捏中又帶了些年輕人的迷茫，通常來說，都被稱為青春期綜合徵。

古梨穗雖然鹹魚，但她做過頂級歌姬，也當過心理輔導老師，自然明白森島靜的癥結所在，所以才拉著她喝酒。

當然，金魚姬小姐肯定不會承認，原因是自己想找一位一同喝酒的朋友了。

————————————————————————————————

隨著電子麥裡面傳出考試預備的聲音，在前排的卷子就傳了下來。

傳到安道遠這裡，他把手裡的卷子向後傳遞過去。

然後才將屬於的自己這一份試卷平放展開，擺在桌面上。

安道遠大概縮略的看了一眼，卷子裡的內容和他押題的重合度達到了百分之八十。

其中百分之十是更改的資料，還有百分之十是預料之外的誤差，很合理。

在臺風季提前結束的假期學習會中

安道遠和神樂真紀沒有給秋山琴奈與藤井理惠她們講太多‘為什麼要這麼解題’。

大多時候都是直接把機器分析權重高的習題讓她們刷了幾遍。

這是最高效的應試技巧。

也是最簡單的辦法。

————————————————————————————————————