“又是新的一天了，大家今天有什麼東西想拿出來討論嗎？”

“學姐，這不是我的錯覺吧。我們會議的開場是不是越來越隨意啦？”

“學弟，恭喜你現了盲點。”

“學長，你也這樣認為嗎？”

“呵呵~兩位學弟，話不是這樣說的，我們這不是變得越來越隨意了，而是將那些沒有必要的東西都給省略了，就是這樣。”

“嗯？這樣好嗎？”

“沒什麼不好的。好了，學弟，不要太在意這種細枝末節，開始我們今天的會議吧，先是議題。”

“學姐，我有件事想說。”

“你說吧，青青。”

“我今天去圖書館的時候現好多位置被人佔了，你們有這方面的感覺嗎？”

“我有。學姐，我之前也有好幾次看到圖書館有人佔座位，這樣的行為真是太不道德了。”

“好，那些人確實非常不道德。就這樣了，下一個。”

“學姐？為什麼下一個，這個問題不討論嗎？”

“這個問題不好討論，我們除了說一句那些人真是沒有素質，還能說什麼？”

“不是這麼回事啊，學姐！在這種問題上，我們又不是要深挖出根源，只是就這個問題進行探討而已。”

“為什麼我感覺你把我們的討論說得異常膚淺呢？”

“趙英，這種時候不說話，沒人把你當啞巴。”

“嘖嘖嘖~連合理的言權都要被剝奪了，我還能說什麼呢？”

“喂，你這傢伙……”

“stop！既然青青要討論這個問題，那就討論吧，今天的議題就確定是這個，青青你來說一下議題吧。”

“我來說嗎？”

“對的。”

“那，從圖書館佔座這一行為體現出了什麼，可以嗎？”

“是不是有些冗長呢？”

“韻曉，我覺得還好。”

“其他人呢？”

“我還是不表意見比較好。”

“……”

“我覺得可以。”

“四票支援，一票棄權，就這樣。青青你來吧，就這個議題，你想討論什麼？”

“就從大家有沒有在圖書館佔座的經歷開始吧。誰先來？”

“等下，學姐，我有個問題。”

“什麼問題，學弟？”

“學姐，你對圖書館佔座這一行為是怎麼定性的呢？到底什麼樣的行為就能認定是在圖書館佔座呢？”

“一個人佔好幾個座位，人沒來，提前把位置佔著，這都是佔座的明顯表現吧。”