“我現我們每一次的標題都非常莫名其妙，這是怎麼回事？”

“學姐，你不是一直反對我們說道標題嗎？為什麼你現在又突然自己來說這件事了？”

“呃，就是很突然地有感而……”

“標題奇怪，這很奇怪嗎？某狗作者可是正在放飛自我，哪怕是出現再奇葩的東西，也沒什麼好奇怪的。”

“狗作者是真的狗！”

“哈哈哈！”

“我們這樣說他，不太好吧……算了，沒什麼不好！”

“沒想到學弟也放棄治療了。”

“學姐，我們會議室的人都是這樣融入進來的吧！”

“說的也是呢？”

“話說，標題已經有了，我們今天的議題是什麼啊？”

“議題，就自由，如何？”

“我反對！”

“這未免也太稀爛了吧！自由？聽上去真是有夠好笑的呢？”

“呃……莫名強烈的反應竟然讓我無話可說。”

“話說，韻曉，為什麼狗作者會以自由為標題呢？他這是想表達什麼？”

“鬼知道，興許就是不知道用什麼標題才好，然後就傻不拉幾地把‘自由’放上去！”

“話說，如果討論自由的話，那就從我們自己開始討論吧，大家覺得，自己自由嗎？”

“雲夢學姐，這個話題不僅無聊，而且沒意義啊！”

“沒意義？為什麼這麼說？”

“因為生而為人，從各方面來說都是沒有自由的，差不多就是這麼一回事。”

“絕對的自由是絕對不可能的，而在相對的自由下，我們到底自由還是不自由，就是這樣一個問題。”

“趙英學弟，這裡並沒有要求你進行總結哦。”

“我當然知道了，學姐，我只是有感而，僅此而已。”

“有什麼感？什麼？”

“沒什麼，繼續討論吧。”

“這可真不是沒什麼的樣子。”

“我們國家的學生，還算是挺自由的，德智體美勞都能全面展！”

“學姐，雖然還能這樣說，但實現並不是這麼一回事，畢竟是應試教育嘛，再加上把奧數之類原來能加分的東西給摘掉了，學生現在唯一能指望的就是應試的分數。”

“很多學生犧牲了學習以外的興趣，你們是想這樣說明嗎？”

“差不多。”

“這個並沒有討論的價值，任何東西的取得都是要付出代價的，為了好的學習成績，放棄娛樂和興趣愛好，這很奇怪嗎？”

“倒也不是說這樣有多麼奇怪，學姐，你不覺得想辦法做到兩全其美更好嗎？”

“學弟，世界上可沒有那麼多兩全其美，尤其是現在一切資源的供應都不足夠，為了取得，做出犧牲，這毋庸置疑。”

“學長，你為什麼用那麼奇怪的眼神看著我？”

“我在想，你剛才為什麼沒有把外國的教育制度拿過來舉例子。”

“嗯，你為什麼會有這種奇怪的想法？”

“學弟，我覺得你就不該問，趙英這傢伙有奇奇怪怪的想法，這本身就不是需要奇怪的事情。”

“青青學姐，話雖如此，但問還是要問的吧。”

“學弟，你為什麼會肯定她這個明顯很有問題的說法呢？”

“很有問題嗎？我怎麼感覺還好啊！”

“……”