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第569章

教一会儿认字、写字，他又教一会儿汉语拼音歌。

这个，他没教他们写，只教他们唱。

三个孩子都觉得好玩，一个个扯开嗓子跟着唱，乐在其中。

唱累了，就歇一会儿。

他找了块平整的石头，用尖锐的小石头在平整石面上画上套着的三个正方形，然后连接三个正方形的中线和角，一个棋盘就画好了。

这是农村里孩子常玩的“成三棋”。

玩法也简单，两人下棋，你放一颗棋子，我放一颗棋子，谁的三颗棋子先连成一条线，谁就赢了。

其实有点类似五子棋。

只是更简单。

张伟让张采和张军下棋，一个用石子当棋子，一个用折断的小木棍儿当棋子，都是就地取材。

赢了的就奖励唱歌。

当然唱的是他教的拼音字母歌。

输了的就写十遍他教的一个字。

反正输赢都是复习。

只是他通过这种手段，让三个孩子不知不觉中学习，却只字不提学习。

这反而让三个孩子都学习的热情高涨。

另外，他还决定开启每日故事会，每天给三个孩子讲一个跟传统文化有关的故事，以此来启蒙他们对人生的理解。

今天他讲的就是“怀橘遗亲”，说的是古代一个叫陆绩的六岁小孩，藏橘子给母亲的故事。

这是大夏著名二十四孝中的一个故事，刚好故事的主人翁和张采、张军都是六岁。

在张伟看来，孝道是他最看重的，他希望妹妹和侄儿、侄女从小都对孝有一个正确的认知。

这方面，张采已经做的够好的了。

他更多的是希望张军和张丽，也具有这种品质。

嫂子太不容易了。

“锅锅，你讲的故事太好听了！”

“以后多给我讲。”

听完“怀橘遗亲”的故事，张采说道。

张伟笑着道：“故事我可以每天给你们讲一个。”

“只是你们听故事，不要听了当一个故事，听完后哈哈一笑就忘了。”

张采道：“不会忘记的，我都记着。”

张伟道：“最重要的也不是记着，而是要思考故事的寓意，从每个故事中得到启发。”

张采茫然的道：“那能得到什么启发呢？”

张伟道：“刚才那个故事中的陆绩他跟你们一样大，可是他能够体会母亲的艰难，在得到好吃的东西后，他最先想的不是自己吃，而是要带回去给他母亲吃。”

“这是什么？”

“这是孝心。”

张采道：“我也要有孝心，以后有好吃的，也留给妈吃。”

张伟摸了摸她的头，柔声道：“你很有孝心了，你今天给爸买皮带，也是一种孝心。”

“嗯嗯！”张采开心的点头。

张军在一旁说道：“那等我上街了，我也给妈买一条皮带。”

张伟不由一笑，说道：“军军，你有这个想法是对的，但孝心不是说只有买东西，给妈留好吃的这些。

你主动扫地，你妈做饭时你帮着烧火，去分担你妈的事，让她不那么累，你懂事，少惹她生气。。。。。。

这些，都是有孝心的表现。”

“哦哦。。。。。。”张军似懂非懂，答应道：“我以后多帮妈做事，少惹她生气。”

“我也不惹妈生气！”张丽在一旁说道。

张伟满意的点头。

这个故事没有白讲。

这时候，天色渐暗，张伟带着三个小家伙返回。

“伟哥。。。。。。”

走不多远，前面传来一道声音。