“這個題很難，高考不會考……”

“這個知識點應該不會涉及，高考不會考……”

“這個題肯定是出錯了，沒解……”

“這個題肯定是差個條件，做不出來，不用浪費時間了……”

這就是夏漢明。

這就是物理老師。高三的。

這就是一名校長。

的水平。

他說，這個題很難，高考不會考。

他說這個知識點高考不會出現。

他說這個題肯定是出錯了，沒解。

他說這個題差個條件，不用浪費時間。

事實上，只是一個原因，那就是他自己講著講著就糊塗了，自己不會做。

就這一個原因。

沒別的。

所以，同學們儘管也學得不好，但是好歹有時也總有人能夠知道他講錯了，走偏了，因此，也都懶得理他了。

不愛聽他的講。

反正你也說了，這不考那不考，是的，到時我們真的不會考，反正看到什麼題也都是兩眼一抹黑。

因為你都說了，這個不會考，那個不會有，這個太難，那個出錯。

整個高考試卷都是這樣一個有著太多問題的試卷，還怎麼考。

不用考就對了。

比較保險。

是的，正是如此。

夏漢明大概八成希望高考物理試卷最好全是選擇題，像英語一樣，這樣學生們就可以靠抓球來得出選項了。

說不定還能碰對不少題。

這多好。

這樣他的壓力也減輕了許多，難道不是嗎？

不然，老實說，每一堂課對於夏漢明而言都是一種考驗，太可怕了，是一種地獄般的體驗，隨時可能會卡殼，這種體驗太糟糕太可怕。

怎麼辦？

總不能一課也不上吧。

那也不像話。

幸好學生們見多了也懶得有人站起來說他講錯了，應該是怎麼樣怎麼樣了……

學生們都學乖了。

因為有人指點的話，就會被他請到辦公室。學生們慢慢也就不敢了。算了，隨便吧，反正就這樣一個氛圍，就這樣一個環境，就這樣一個世道。

在這裡，只能適應，沒有法子改變。

大人太精明。鬥不過他們。

只能聽天由命呢。卻還是因為那可怕的高考而傷心著，知道拿不到什麼分數，卻又沒法子改變。

庸師害人。

誤人子弟。

浪費光陰，還是真的一點都沒有錯。