害怕去挑戰。

這就是區別。

而一個東西如果一關一關的循序漸進的話，那麼你就能夠一點一點的嚐到這個類似於遊戲一般的甜頭，只要有甜頭，你就會覺得越來越有趣了，從這些甜頭中你就能夠感覺到更大的闖關的樂趣與快感了，你就更想著花著心思去鑽研了。

如此一來，你就知道什麼叫做學霸的快樂了。

學霸的快樂這個時候你才明白。

所以，你也就明白了，為什麼學霸看起來哪怕是啃著一本書也能夠擁有那麼大的快樂。這就是過去你所搞不懂的原因。

只有當你深刻的體會到了他們的快樂之後，你才會現，原來那種過去在你看來看不懂看不太明白的快樂，是真的挺快樂。

凡事以征服為快樂。

如果征服不了的肯定就快樂不起來了。

現在能夠一步一步的征服並前進的話，那麼也就能夠找到學習的與快樂了。過去，在自己看不懂的時候，終於能夠與學霸們也有一樣的快樂與共鳴了。

如此一來，不管是學渣與學霸之間，再也沒有像過去一樣的階級差距了，再也不會有階級對立與抗爭了。大家終於能夠站在同一起跑線，彼此不再對立不再敵視而是一起向著既定的目標努力了。

這樣，倒是一個很好的節奏。

學霸能夠帶領學渣們的學習氣氛，而學渣們也終於知道怎麼樣哄著學霸讓他們開心，從而教給自己一些學習方法了。

這是雙贏。

只要有了雙贏，一個班上的學渣與學霸們也就能夠真正的共榮了，只要能夠共榮，才是一個班級共同提高整體水平的好辦法。

最差的一種情況就是學渣與學霸們彼此對立，彼此仇視，那就是最糟糕的一種可能了。是根本不可取的。

沒有必要那麼的劃清陣營。

只要不劃清陣營，雙方就各有成長的時間，這樣多好。這樣反而對於雙方都是一種更好的節奏，不管是對學霸，還是學渣，都有更多成長的機會與空間。

也因此，高三二班的整體成績有了不小的提升。

這使得凱特琳也感覺到非常的欣慰。慢慢的對這個班級有了更大的信心，別的倒不再有什麼了，唯一有的怨念就是該怎麼樣來報復那兩個逼她的傢伙了。

這才是重中之重。

不過，現在教書育人在先，不能分心，於是凱特琳雖然心中有怨，但至少也能夠覺得住氣，暫且放下，表過不提不。

不急在一朝一時。

反正時光有的是。

日子就這樣過去。

這一天，大家正在上課，外面突然來了一個打扮得非常霸氣外露的女子，在窗戶處趴著不停的衝著教室的揮手。

開始大家還沒有注意，慢慢的所有人都現了，最後就連坐在主席臺上的6飛也現了，定睛一看，我去，這不是大姐姐蔚麼，她打抱得這麼街頭時尚般的感覺到底是想要幹什麼？

突然跑到這學校裡面來是為了什麼？

再一看，她居然好像明明是在朝著自己揮手嘛！

她這是到底想要幹什麼？

不解。

但不管她。隨便她好了。

接下來課程繼續。

夏漢明與周代玉分別來過自習教室，檢視過教室內外的情況，蔚卻根本不管他們兩個人，還是站在窗戶處花痴一般的看著6飛。

夏漢明與周代玉不但沒有去趕走這個大胸的大姐姐，反而分別前後做出了一致的舉動，那就是全都去向大姐姐拉話，套近乎了。

甚至還問她是誰家的大姐姐，要不要進辦公室聊聊。