刚一进办公室的门,就听见一个女老师对她道:“秦老师上课挺努力啊,这是下课后还给学生们讲题了吗?回来的这么晚。”
这句话表面上听起来像是很随意的闲聊,没有什么特别的,但内在却蕴含着微不可察的嘲讽与嫉妒。
女老师听说了校方对秦舒月的期待。
秦舒月一个半路出家的半吊子,有什么资格获得这么高的期望?
而且如果她没有猜错的话,虽然没有明说,但秦舒月要是真的提高了二年级整体的数学成绩,学校会有奖励,表彰肯定不会少。
从事教师这个行业,在学校里受到表彰是一件非常有面子的事情。
虽然不想承认,但秦舒月确实很有可能达成学校的期望。
秦舒月知道自己初来乍到,不适合跟在学校里工作多年的老教师起冲突。
而且教师这个行业,要做的只有教好学生,不需要那些勾心斗角。
秦舒月很好脾气的道:“没有讲题,就正常下课,只是路上脚步慢了些,我让学生们有什么不会的题来办公室问。”
她的这番话说的完全就是实话,没有半分虚假。
而女老师以为秦舒月是没有听出她的弦外之音,在心里暗骂蠢货。
秦舒月很擅长洞察人心,她一看女老师细微的表情变化,就知道她在想什么。
秦舒月懒得搭理,去了自己的位置,做自己的事情了。
其他老师都没有对这件事情表看法。
都在竖着耳朵听,但没有一个开口说话的。
秦舒月心想,能当上老师的,果然还是聪明人比较多。
秦舒月刚坐到自己的位置上写了两个字,就听见办公室门口传来一道稚嫩的声音:“报告。”
听到声音,办公室里的人都下意识的看过去,其中也包括秦舒月,是一个男学生。
秦舒月认识这个学生,就是二年级的,如果她没有猜错的话,应该是过来请教她数学题的。
看来二年级的学生还是很爱学习的嘛。
秦舒月很是欣慰。
坐在距离办公室门口最近的一个老师道:“进来吧,你有什么事情?”
果然不出秦舒月所料,男学生就是来找她请教数学题的。
男学生乖乖道:“我找秦老师,我有一道数学题没有学会。”
老师很诧异,这个学生她也认识,平时不怎么爱学习,怎么这次这么积极?
难不成秦舒月真的有什么能带动学生们学习的魔力?
老师怀着疑惑的心情指了指秦舒月所在的方向:“秦老师在那边,你过去吧。”
男学生非常有礼貌的道:“谢谢老师。”
他走到了秦舒月的面前,将手中拿的数学课本放在秦舒月的办公桌上:“秦老师,我这道题不会做。”
刚才在面对那个老师的时候,男学生有很明显的拘谨,而在面对秦舒月的时候,就明显放松了很多。
秦舒月身上的气质很温柔,下意识就让人觉得不害怕。
秦舒月本人是知道这件事情的,她能感觉的出来。