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第193章（第1页）

“我们不说其它，就讲诗词四声和平仄。”董师傅对着海珍，苗芳，杨柳说道。

“苗芳，你说下普通话里四声。”董师傅望着苗芳说道。

“普通话里，有四个生调，表示1，2，3，4个声调。"苗芳想了一下说道。

“古诗里1，2调归为平声，这样，平声，上声，去声，入声也为四声，平声为平，其他声调为仄这样平仄就有了。”海珍对苗芳说的太简单，她说道。

“做诗中，一般平声多用韵角，最后一字。1，2，4，最后一字用平声。仄声最后一字，很多时候，不作为韵脚，2，4行最后一字押韵。”杨涛补充说。

“平仄字很多，你是怎样记忆那？”杨涛说道。

“我诗作多了，就把基本平仄记住了，你们不是看我有《辞海》吗？我还有词源哪？对有疑问的字，我都查词源，这样，平仄的字就记得七七八八了，我不像你们，你们念轻，记忆力好，你们很多字就记住了。”董师傅笑着说。

海珍手机响起，她拿来一看，是高峰的。高峰没有同他通话，他发了一篇小说：

心路

xxx一天，对高峰来讲，终生难忘的日子，因为他在人生之途中做出最重要艰难抉择，走过一段难忘的心路历程。

6日晚上，高峰和往常一样，来到水幕机房工作。他是水幕机和莱玛特机台主机手，日常工作就是与另两名女工在机台上操作机台，任务完成后，就协助产线上女工们上下胶塞。那天他正在下胶赛，牛组长进来，为了不打扰别人，他把高峰叫到门外，他拍拍高峰的肩头，有点神秘兮兮地对他说：

“我们部可能要调走，调到一个新岗位，迎接新任务”很显然，他讲的我们二字，自然也包括高峰在内。牛组长是一位八零后，他中等身材，微黑的圆脸膛，两只大眼睛炯炯有神，他人很精神，也很有朝气活力。

“员工们与领导都走，还是一部分人走”高峰对组长的话感到疑惑，一边低声地问。

“绝大多数干部要走，员工只走一小部分。明天早上你到厂门口东边宣传栏前开会。”牛组长回答。

高峰听了牛组长的话，心里感到暖融融的。这时高峰大脑马上想到一个场景：前几天，他到办公室交一份资料，无意中看见助理桌子上的一些人员名单，那里有他的名字，这让他颇费神思，而不得其解，现在听牛组长的的话，他明白了，那是一封调动单。他觉得能被上级领导看成骨干，说明自己这个团队存在的意义与价值。高峰刚起身要到车间时，牛组长又对他嘱咐一声："你先不要把消息透漏给其他人，免得弄得人心慌慌，我还要去通知其他人。"他说完就出去了。

当高峰重新回到水幕机房时，员工都在议论调动之事。看来牛组长让他保守调动这个秘密，一点都不秘密。高峰从大家的议论中，听出员工对自己的领导发着不满的牢骚，因为领导走不带上自己员工，反而把员工抛弃了！不过，高峰并不认同这样观点。他觉得，员工人数太多，如果都调动过去，那么这个厂部工作就无法运行，另一个厂部容不下，但他不想同大家去争辩，悄无声息来到机台上。这时全技员杨丽看见高峰进来，忙走过去问：“调动人员有我吗？”

“不知道，他只是通知我明天在厂门口开会，具体情况不清楚。”高峰不想多费口舌，只简单说一句，去干自己的工作。其他员工不时走过来向他打听情况，他只能用不太清楚来搪塞。因为高峰知道，调动本身，会牵连到每一个员工的切身利益，大家都想在与自己熟识的领导手下工作。因此整个晚上，员工们心里波动很大，大都忐忑不安，人们的情绪明显很低落。

七日凌晨，高峰打完下班卡，来到厂门口。此时，大门口东边宣传栏前已经来了十多个人，大部分人是产线线长与全技员，至于员工高峰大都不认识，不过大家看起来情绪高涨，显得很亢奋。牛组长拿着名单点着名字，点到的一一回答。最后点到一个女孩名字，无人应答，旁边一个线长解释道“她不愿调动。”

牛组长念完名单，扫大家一眼，一字一句地说：“晚上上班前在厂门口打卡，厂部助理办理手续，来带人。”

"我们到那边干什么工作？"高峰忙问他。因他在这边，他无论是操作水幕机、莱玛特，还是打标，干得很出色，为此他被评为厂部标兵。到了那边，能否适应，很难说。不过，他还是愿意跟着自己的团队走，这可能是一种出于本能的自我保护意识。

"我现在也不知道，到那里就知道。不过我告诉你们一个好消息，你们都是团队骨干，到了新的厂有人会被提拔。"牛助长的话像一团火苗，在大家心里熊熊燃烧，大家嘴里嚷嚷，迫不急待想离开这里。最后他话锋一转："别人能走，高老师，你可能走不了？"

高老师，是产线领导与员工对高峰的尊称。讲起来这里面有个小故事，一次，胥部长来到产线上巡视，看见高峰年龄大，工作特认真，在休息时候，胥部长与高峰闲谈起来。在两人谈话中胥部长了解到：高峰曾当过教师。于是胥部长在一次周四例会中这样称呼他，这样一来，部长属下领导与员工就称呼开来。老师二字，看似简单，包含深情，高峰觉得自己被别人认同、尊重，心里有种暖融融幸福滋味，于是，他更爱自己的团队，把自己所有精力奉献出去。当然，有些年轻调皮鬼们还变着腔调当面呼他教授博士之类，高峰对这样称呼总感觉怪怪的，常常一笑了之。