这句话在宁蓝脑子里快速过了一遍,good……m……
这些哥哥教了他,是早上好!
后面的,唔,耳熟……
同学们在底下异口同声回答:“Yes!”
宁蓝认真思考——
哦!他想起来了,是周末的意思。
老师问,他们有没有过一个快乐的周末?
自己竟然听懂了诶。
前一阵子,去参加学校考试,宁蓝和卷子上的abcd大眼瞪小眼,他只会做一点点,可是今天,就可以大概听明白了。
宁蓝想起这几天哥哥一直都教他,怕宁蓝跟不上进度,还翻着书本对照他大概会学到的单元内容教他。
恨不得立马就飞回家,和庄非衍分享。
哥哥哥哥,我是聪明小孩òwó
英语老师在讲台上看到宁蓝规规矩矩坐着,想起这孩子入学考试的英语挂的0蛋。
哦……听说这孩子是山区转来的,教育基础差。
想到这儿,英语老师放慢了一点语速,穿插着中文照顾宁蓝。
不过,宁蓝似乎没有露出什么特别困扰的表情?
他嘴巴一张一合,和人说话似的,但周围没有同学和他开小差,宁蓝也一直盯着黑板屏幕,眼神专注。
应该是在复读他们说的句子。
英语老师惊讶了一下,正巧她向同学们提问,大家小手举起来,宁蓝羞怯怯地看周围同学,小手蠢蠢欲动,又还是收回去。
嗯……要是答错了,就太丢人了>^
下一秒,英语老师目光看向他:“宁蓝,你来回答一下老师这个问题。”
英语老师想摸摸他的底。
毕竟这孩子交白卷呢,她对他的水平情况是一无所知。
宁蓝猝不及防,“啊”了一小声,慌忙从座位上站起来。
今天上的课是plants(植物)
Howdoweectwithplanys?(我们如何与植物建立联系)
英语老师问他,他最喜欢的植物是什么?
这一章虽然主题是植物,但实际上也教同学们认识appletree,bananantree,etree,还有西瓜葡萄猕猴桃等水果单词。
宁蓝回答:“Appletree。”
苹果树。
很中规中矩的答案。
但凡有一点儿英语基础,都知道这个词,就在课本后几页,也写了appletree,还有一首节奏明快的英语歌。
英语老师不知道他是不是挑了个最简单的单词,一个单词也代表不了什么。
于是她问:“为什么呢?Whydoyoulikeappletrees?”
英语老师用中文先问了一遍,然后慢慢地,把英语跟宁蓝讲一遍。
“Ah……”宁蓝听见她的话,含混地发了一个音节。
老师问其他同学,大家都是拿英语回答的。
宁蓝深思,不知道自己会不会答对……
没有、没有经常和别人讲英语。
英语老师鼓励地看着他:“没关系,不会的单词,用中文也可以。”
让宁蓝先表达,然后再教他。
总要先学会开口。
宁蓝在英语老师期待的目光下,深吸口气,张开嘴磕磕巴巴:“I……I……likeappletrees,becauseIlikeapple。”
他喜欢苹果树,因为他喜欢苹果。
宁蓝慢慢地说:“ThesweetestappleIveevereatenwas……giventomebymybrother。”
“Theappleisvery……very,v……fragrant!Everytime,Ieatanapple,Ithinkofmybrother,Imisshim。”
“Soforme,applesarethefruitofhappiness。”
——我吃过最甜的一颗苹果,是哥哥给我的。
苹果很香,每次吃到苹果,都会想到哥哥,我想念他。