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第187章 再见青心一（第2页）

清水听着，无奈的叹了一口气:哎呀，真的是难兄难弟啊！咱仨这是咋啦？竟然一个都没有过分数线，唉……。

学平这时也是苦笑了一下:难道你俩也都没有过？

清水无奈的答应着:不然呢？你还以为我俩这德行能比你强？对了，你爸妈呢？没在家吗？他们也没有说你两句？

学平:没有，他们去田里了，还没回来。

清水:回来后呢？难免会对你有所怨言吧？

学平:不会，反正我告诉过他们，我不想去青心的，是他们逼着我去的……。

清水听完后也是苦笑:行吧，这样看起来，你还是不错的，那就预祝兄弟以后在市里闯出一番事业啦！说完双方也是客气的挂断了电话。

放下电话的清水心里是五味杂陈，真的是人生各有不同啊！此刻他在想着过几天还要不要去趟学校去填报志愿，其实这里的志愿填报还是有那种偶然性的，分数线只是一个主要标杆，当那些特别不好招生的学校（但不是垃圾学校啊，因为根据矛盾的对立统一性，矛盾双方在一定条件下会相互转换化的，也就说可能今天是垃圾学校，明天就是财富学校了，同样的道理也适用于各种学习的专业，比如当下什么特别火特别流行，人们的眼光就开始看向了这一种能及时变现的专业去选择学习，所以此时的这种专业也就成了热门，报考人数也是拥挤的很，自然录取分数线也就水涨船高了，可随着时代的变迁，新兴行业崛起的时候，当年选择的专业也许就没有那么香了，转而人们又都把目光投向了时下的新兴行业，但任何行业和专业都有他的历史周期性，所以很难说具体哪种行业或者哪个学校就会一直好下去，还是要科学的来看这个问题）很难招齐人数时，就会产生一种现象:招不满！但这个学校还要存在吧，毕竟还有好多的学生和老师在这里呢，所以就会有降分录取的可能，也就是补录（自己理解，不代表官方），常理上来说这个补录也优先那些在分数线以上的学生的，但经过补录后，仍然没有达到招满的情况下，这时候就会对分数线以下的这些同学倾斜一下的，这时候对于没有取得好成绩的学生一族来说就是个好机会了，不过这种希望一般都比较渺茫，还有就是你没有挑选专业的资格了，说通俗点就是给你个学校上就不错了，还不快出来谢恩！

清水想了想，还是打算去报一下试试，并且他把自己的想法也及时电话了一下未芝，未芝听后对他的想法也是表示赞同，于是约好:报名那天一起去报名，主要是还能见见面。不过自己心里也是明白:可能真是见一面少一面了，甚至以后再也见不到了都有可能，算了，不去多想了。

在接下来的几天里，清水还是会在招生简章那本厚厚的招录书上努力寻找着自己有可能报考的学校和专业，只是满满的一本书的文字好像都对他不怎么友好，自己真正可以看也是只能看的就是最前边的那些报考的注意细则，再就是最后面的某些偏冷专业的学校，中间主体部分的学校跟自己无缘，清水最终还是在专科第几批次都记不清的学校里选择了两个，也算是给自己这两天苦苦研究的一个交代吧！

当他再次致电未芝时，几乎得到了同样的答复。德开则不然，他没有选择填报志愿，甚至连去学校填报志愿也懒得去了，而学平就更加坦然了，人已经出去了市里，要去熟悉他亲戚给他介绍的工作了！真的是度啊！

就这样匆匆过了些时日，清水独自来到了学校，由于之前对自己所选的学校和专业本来就没有多大信心，于是他进了教室就寻找着哪里可以填报志愿，不想在这里浪费太多时间，或者与其说是浪费时间倒不如说是避免跟那些考得高分的同学去讨论分数的尴尬。

此时教室里还是蛮热闹的，这也在清水的意料之中，学校呢也是为了学生们的未来考虑，专门聘请了一个在填报志愿方面有丰富经验的指导老师来给学生们解答填报中遇到的各种问题，还有对各大学都有一个较为全面的分析，这在当时确实比较稀缺，看得出来学校也是下大力气了，所以太多的同学都在围绕着这个老师问东问西，把他围得水泄不通。这个老师的嗓子可以说都喊哑了，眼看着还在不停的一把一把往嘴里填草珊瑚含片，甚至去厕所时都会感觉身后有种被尾随的风险。其实，这也是没办法，在那个网络还不怎么达的时代，能知道这些信息的人真的是少之又少，而对于“两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书”的学生们，这些信息却绝对是珍宝，家长们就更不用提了，因为大部分学生家长都是一辈子“面朝黄土背朝天”的农民，即使家里有些是做生意的小老板，这样的家长，对这方面也几乎都是“校盲”（对各大学的了解几乎为零），不像现在，打开手机，瞬间就可以搜索到你想要的几乎任何知识。

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眼看着这个老师在满头大汗的演讲还有被拥堵着的疲惫，清水也是心生怜悯，不想再给他添麻烦就没有去找他咨询报考这方面的事（因为确实没必要，这才是真的理由，这样做的好处就是避免尴尬，想想吧，当你走到老师跟前询问今年报考哪所学校时，最起码老师也会问问你今年的分数吧，你是不说呢还是不好意思说呢？一旦说出来会有什么后果呢？想想这个场景也可猜测出来:大概就是老师当听到你的分数后，心理素质好的话，还能坐在那里目瞪口呆的坐一会，然后低下头，安抚着你的小脑袋瓜，安慰着跟你说:我们今天的话题跟你无缘，建议你多研究一下“从哪里来到哪里去”这个哲学的问题吧！而如果这个老师的心理素质不怎么坚强的话，他会不会突然被你的分数噎到了呢？健康的考虑可能会是赶紧喝一口水咽下去，再就是被刚喝进嘴的水喷了出来，碰到了周边的花花草草进行浇灌，最起码还能获得那一抹带着健康的绿色，还有一种极端的可能，也许就是一口气没上来，被噎倒了过去，哦，这就出人命了啊，试想哪个新闻中听说过会因为填报志愿气死报考指导老师的啊？）

所以，清水在考虑再三后，还是决定不做这个头版头条的主角了，于是，他还是绕过了这拥挤的人群，找到一个角落坐下等着填报志愿卡片的放。

可能往往最独特的那个，才是最引人注目的吧，也就是清水的这个不跟风的举动却成功的引起了指导老师的注意，他不停的看了又看坐在角落里的清水方向，好不容易在他要借着喝口水的功夫，还是向着清水走了过来，此刻清水看着他那缓缓走来的步伐，再看看他那炯炯有神的双眼，却更加感觉到了不自在，他试着躲避老师的目光，但哪能这样好躲的呀，因为此刻清水就是他的菜了。

他过来后，突然的坐在了清水的前边座位上，转身对着身后的清水说着:同学，我看你不怎么积极的询问呢？是否都有了十分的报考把握？还是自己在这方面有足够的信息？清水尴尬的摇摇头。

老师接着问:那就奇怪了，往往像你这样的学生，越是不显山不露水的都是高人，即使不是高人那也是内心强大的人。

清水赶紧站起来说着:老师，我不高，脱鞋量一米七还刚刚够……。

老师也是笑着摇摇头:我不是说那个高人？

清水:那是哪个高人？我穿鞋后是一米七五，这算不算够高了？

老师听后叹了一口气，摇摇头就要走了。清水赶紧略表歉意的叫住了老师，在指导老师回头的那一刻，清水说了句:老师，我应该是你说的第二种，就是那种内心强大的人，目前我也只能做到这一点了。

此时的老师才正视了一眼清水，并尴尬的笑了笑:明白了，明白了！

清水赶紧认真的对着老师说了句:谢谢老师理解！并同时低下了头。

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