笔趣阁

第15章（第2页）

&esp;&esp;她拿起纸条，看了很久。然后她打开抽屉，拿出那本深蓝色速写本。

&esp;&esp;翻到最新一页，她拿起铅笔，开始画。

&esp;&esp;不是沈青舟，而是雨中的一扇窗。窗后有人影，模糊的，孤独的，窗帘拉上了一半。

&esp;&esp;右下角的温度计，水银柱停在“35c”。

&esp;&esp;比昨天低了，但还没降到冰点。

&esp;&esp;她合上本子，躺到床上，闭上眼睛。

&esp;&esp;脑海里浮现的是沈青舟最后那个背影——挺直，孤绝，像要把整个世界关在门外。

&esp;&esp;但门外的那个人，已经进去了。

&esp;&esp;以眼泪，以真话，以不顾一切撞向墙的勇气。

&esp;&esp;雨还在下，淅淅沥沥，像要把整个秋天的心事都洗净。

&esp;&esp;而在三楼那间公寓里，沈青舟坐在黑暗的客厅中，手里握着那块桂花糕。

&esp;&esp;她已经坐了很久。雨声敲打着窗户，像在问她：

&esp;&esp;“你在怕什么？”

&esp;&esp;她在怕什么？

&esp;&esp;怕非议，怕失去教职，怕被父亲失望的眼神注视，怕重蹈当年暗恋导师却只能目送他结婚的覆辙。

&esp;&esp;但更怕的是——承认自己真的，对这个十八岁的女孩，动了心。

&esp;&esp;桂花糕在手中渐渐变凉。

&esp;&esp;她咬了一口，甜味在舌尖化开，混着眼泪的咸涩。

&esp;&esp;窗台上的绿萝在黑暗中静静生长，新叶嫩得发亮。

&esp;&esp;像某种无声的抗议，或者，希望。

&esp;&esp;匿名举报信

&esp;&esp;十二月初的行政楼，暖气开得太足，空气里有种闷人的燥热。

&esp;&esp;沈青舟坐在副院长办公室的沙发上，背挺得笔直。她的手指在膝盖上轻轻蜷缩，又松开，重复这个无意识的动作已经五分钟了。

&esp;&esp;对面，副院长李教授和院党委书记并排坐着，面前的茶几上摊着一个牛皮纸信封。

&esp;&esp;“沈老师，”李教授推了推眼镜，语气尽量温和，“我们找你来，是想了解一些情况。”

&esp;&esp;沈青舟点头：“您说。”

&esp;&esp;院党委书记是个五十多岁的女性，姓赵，平时以严肃著称。她拿起信封，抽出几张照片，放在沈青舟面前。

&esp;&esp;第一张：雨中，文学院楼门口，她和林小雨共撑一把伞。照片角度是从楼上俯拍的，能清楚看见伞向她倾斜，而林小雨的左肩湿透。

&esp;&esp;第二张：上海学术会议茶歇区，林小雨端着桂花糕走向她。照片里，她正抬头看着林小雨，嘴角有隐约的笑意。

&esp;&esp;第三张：教职工公寓楼门口，林小雨扶着她上楼——那是她生病那天。照片里她靠在林小雨肩上，看起来很虚弱。

&esp;&esp;“这些照片，”赵书记的声音很平，“是一位匿名举报者寄来的。举报信称，你作为教师，与学生‘关系不当’，有‘诱导学生、违背师德’的嫌疑。”

&esp;&esp;办公室里的空气凝固了。

&esp;&esp;沈青舟看着那些照片，手指在膝盖上收紧，指甲陷进掌心。她能感觉到自己的心跳，一下，又一下，沉重得像要跳出胸腔。

&esp;&esp;“沈老师，”李教授试图缓和气氛，“我们当然不是听信一面之词。但既然有人举报，学院必须走程序调查。你能解释一下这些照片吗？”

&esp;&esp;沈青舟深吸一口气，声音平稳得不像是自己的：“第一张，那天暴雨，林同学没带伞，我顺路送她一段。伞倾斜是因为风大，我想确保学生不被淋湿——这是教师的基本责任。”

&esp;&esp;“第二张，学术会议茶歇，林同学是志愿者，负责服务所有与会老师。她给我端糕点，就像给其他老师端一样。”

&esp;&esp;“第三张，”她的声音微微发颤，“那天我发高烧，站不稳，林同学碰巧遇到，扶我回宿舍。作为学生，帮助生病的老师，有问题吗？”

&esp;&esp;她抬起头，看着两位领导：“如果关心学生、接受学生善意的帮助、和学生正常交往都算‘不当’，那什么算‘当’？冷漠吗？”

&esp;&esp;赵书记看着她，眼神复杂：“沈老师，我们不是这个意思。但举报信里提到，这位林小雨同学频繁出入你办公室，你们有大量非必要的私下接触。而且……”她翻出一张打印的聊天记录截图，“这是校园论坛上的讨论，有学生说看见林小雨‘看你的眼神不一般’。”

&esp;&esp;沈青舟接过那张截图。是“诗意校园”绘画比赛颁奖礼后，有人在匿名论坛发的帖：“那个一等奖的林小雨，看沈老师的眼神……啧啧，懂的都懂。”下面有几十条回复，有人调侃，有人批评，有人猜测。

&esp;&esp;她的脸色白了。

&esp;&esp;“学院必须保护教师的声誉，也要保护学生。”李教授叹了口气，“所以，在调查清楚之前，我们可能需要你暂时停课一周。这也是为了保护你，避免舆论进一步发酵。”

&esp;&esp;停课。

&esp;&esp;这两个字像冰锥，刺进沈青舟的心脏。她八年教学生涯，从未有过任何污点。而现在，因为几张被刻意截取的照片，几段捕风捉影的议论，她可能要失去站在讲台上的资格。

&esp;&esp;“我……”她开口，声音有些哑，“我接受调查。但我申请正常上课。我没有做任何违背师德的事，不应该被这样对待。”

&esp;&esp;“沈老师，”赵书记的语气软了些，“我们理解你的心情。但现在是舆论敏感期，如果继续上课，可能会引发更多猜测。这也是为了你好。”chapter1(）;