可她突然想起娘的话。
“见人要打招呼,说话要大声,腰杆要挺直。”
她立马吸口气,规规矩矩鞠了个躬。
“大家好,暖暖是林小暖。暖暖会认真听课、按时写作业,请大家多多帮忙!”
底下孩子们更稀奇了。
老师也忍俊不禁,抬手一指第三排窗边的空座位。
“小暖,你先坐那儿吧。”
小暖哒哒走过去,书包太大。
她踮着脚试了两回才挂稳在椅背上。
同桌是个扎两条麻花辫的女生,叫张盘花,歪着头偷瞄她不下五次。
刘老师开讲语文课。
“池塘里游着群小蝌蚪,脑袋圆鼓鼓,身子黑灰灰,尾巴甩来甩去,快活得像踩着风火轮……”
她念完第一段,笑着问。
“小蝌蚪出门第一站,遇见的是谁呀?”
唰唰唰,十几只小手举得老高。
刘老师点了张盘花。
她噌地站起来。
“遇见鲤鱼阿姨!”
“对!那鲤鱼阿姨怎么说的?”
张盘花挠挠头。
“她说……你们娘娘有四条腿,嘴巴又宽又大……”
“棒!请坐。”
刘老师又抛出好几个问题,教室里抢答声此起彼伏。
小暖一直安安静静坐着,小手放在膝盖上,没举过一次。
刘老师悄悄瞧了她几眼,心里嘀咕。
这孩子还在适应期,不急,慢慢来。
刘老师刚把课文讲完,马上开始抽查生字词。
黑字,谁能说几个带它的词?
“黑乎乎!”
“黑板!”
“黑眼圈!”
大家抢着喊,有的还手舞足蹈。
“灰”字呢?
“灰扑扑!”
“灰蒙蒙!”
“灰溜溜!”
教室里又热闹起来。
轮到甩了。
这字有点绕嘴,刘老师特地放慢语。
“谁来给甩找个搭子?组个词!”
声音一下子小了。
大伙儿都歪着脑袋琢磨。
就在这当口,第三排那个扎羊角辫的小身影把手举得高高的。
刘老师一怔:“哟?林小暖?你来试试。”
小暖慢吞吞站起来,声音软软的。