一年級課室。

戴著眼鏡，斯斯文文的老師蕭時。

正在給大家上課。

“今天要講的是‘閻浮空間’。”

“我們都知道，巨獸來自於‘閻浮’，那麼，這個空間是怎麼回事呢？”

蕭時在黑板上刷刷刷寫下了‘閻浮’兩個字。

“閻浮，在佛教經典中是一種大樹的名字。”

“因為這個空間展開的時候，就像是一棵黑色的大樹籠罩著天空，因此我們用‘閻浮’為其命名。”

“‘閻浮空間’第一次被現，是‘歸墟’開啟的三年後。”

“‘歸墟’的入口現於北極，‘閻浮空間’次出現則始於南極。”

“這二者，各佔據我們這顆星球的兩個極地，恐怕不是偶然。”

“‘閻浮空間’開啟之後，各國的科研隊都對其進行了詳細的研究。”

“但直到現在，我們對這個空間的瞭解，還非常有限。”

“目前我們所知識的，只有以下幾點。”

“一，‘閻浮空間’是一個二維空間，至少在外面觀察，確實是這個樣子。”

話說，，，.. 版。】

“它不存在厚度，就像這樣...”

一塊投影螢幕上，出現了一段錄影。

影片中，天空上被一片樹枝狀的‘閻浮空間’所籠罩。

鏡頭不斷拉近。

隨後從那些‘枝條’間經過。

當鏡頭的畫面與‘閻浮空間’呈水平狀態時。

鏡頭裡哪裡有‘閻浮空間’的影子。

等到鏡頭移動，不再與那些‘枝條’平行。

才又觀察到‘閻浮空間’的存在。

“就像你們看到的，這個空間哪怕就在我們頭頂上。可當你接近，並處於水平狀態的時候，你根本看不見它。”

“因為它是平面的，沒有厚度。”

蕭時抬了下眼鏡：“但是，我們知道，巨獸可是有體積的，是三維的生物。”

“所以我們猜測。”

“閻浮空間並非沒有厚度，只是它的出口是平面的，是二維的。”

“這可能是為了投放巨獸的原因，當巨獸從空間裡被投放出來的時候，進行過一次甚至多次維度轉換。”

“或許以二維的方式，更容易投放。”

“又或者說，只有將巨獸二維化才能夠投放。”“等投放出來後，才進行三維展開。”

“至於原因究竟是什麼，可能需要一代代人去研究，可能...”

學生們聽得正入視，學院的廣播響了起來：“請一年級生羅閻同學來校長室一趟。”