“我沒有質疑你！我都說了沒什麼可說的了，有什麼問題嗎？”梁江濤皺了皺眉頭道。

“你這是什麼態度？！老師批評你還一副蠻不在意的樣子！如果學生都是你這種態度，那還談什麼治學？還談什麼教育？真是世風日下！”呂洛生氣地說。

“治學？治學的核心要義不就是質疑嗎？如果沒有質疑，就沒有進步！韓愈說過，聞道有先後，術業有專攻！古希臘哲學家亞里士多德也曾說過，我愛我的老師，但我更愛真理。如果沒有質疑，沒有批判，沒有創新，那怎麼還會有文藝復興？怎麼還會有諸子百家爭鳴？怎麼會有近代的新文化運動？科學技術和文化思想數千年來也不會有任何進步！水木是華夏最好的大學，也應該是思想最活躍的地方，如果都是你這種僵化落後的思想，還談什麼治學？！”梁江濤不再忍讓，大聲說道。

呂洛的思想讓他很不舒服。

這裡可是水木大學的課堂！

如果是如此一言堂，實在太令人失望了！

老師又怎麼樣？

學無先後，達者為師！

他最討厭一些人仗著老師的身份搞學術霸權！

好像因為他是老師，就永遠掌握真理。

這根本就是扭曲的官僚主義在作祟！

一定會阻礙創新！阻礙科學的發展！

一些大學者高居學術金字塔的頂端，底下的人全是一群唯唯諾諾的“奴才”，以論文和研究資金為導向，想方設法實現上級的意圖，根本不考慮事實，不考慮資料，也不考慮客觀的真理。

長期以往，對學術大環境是很大的汙染！

真理，也就無從談起！

很危險！

呂洛的態度太讓他失望了，如果水木的老師都是這種態度，那真是出大問題了。

“你……大言不慚！竟然敢在這裡教育我了！你是學生，我是老師，你有什麼資格跟我這麼說話？”

呂洛氣的語無倫次，渾身戰慄！憤怒地拍著講桌！

他任教這麼多年來，從來沒有遇見過這樣的刺頭。

他本人十分好面子，敏感多疑，甚至有些小肚雞腸，哪怕是對他最輕微的反駁都有可能被他認為是對其權威性的質疑，更別說梁江濤這樣公開質疑了。

“我已經說了，真理是要辯論辯出來的，如果你能說服我，我自然聽你的，如果你拿不出乾貨，只想擺老師的架子，那對不起，恕不奉陪！”梁江濤一點面子都不給他。

像這種壞毛病不能慣。

“事師長貴乎，禮也，你怎麼跟呂老師說話呢？！”

“你是誰？是我們班的嗎？以前我怎麼沒見過你？！你是水木的嗎？”

“老師，這人是不是腦後有反骨？不要跟他一般見識！轟出去！”

有幾個同學紛紛出言助拳，他們都想扮演呂洛的狗腿子。

畢竟，取得老師的好感，是有切實利益的。

“對！一點兒都不懂尊師重道！無組織無紀律，上課遲到不說，坐在後邊還跟其他同學竊竊私語，像你這種人還有臉說什麼質疑，說什麼真理？簡直是滑天下之大忌！”

同學們的話提醒了呂洛，他抓住剛才梁江濤遲到的事情開始攻擊。

“遲到確實是我的問題，我道歉！我並不是這個班的，而是其他院系過來旁聽的，對水木的教室也不甚熟悉。”梁江濤老實道。